小样妈念书的时候，有句话特别有名，叫“学好数理化，走遍天下都不怕！”
这句话放到现在，虽然没那么绝对了。但我相信99%的爸爸妈妈，还是希望孩子的数学成绩能好一点的。
为了达成这个目标，家长们，尤其是妈妈们，可是费了不少心思。
给孩子买练习册，陪着写作业，花钱报补习班。
可为什么家长越费心，孩子越不爱学，越学不好呢？
《玩是最好的学习》这本书里的一句话可以回答大家的疑问。
“学习数学的最佳方式莫过于操作实物，把东西排成排、比较不同组物件之间的差别等等，再没有比实物操作更有效的学习法了。”
这本书是由3位美国心理学家联合编写的。
为什么他们说，学数学的最好办法是操作实物呢？
这是因为学龄前的孩子，他们的思维方式还停留在具体形象思维阶段，抽象思维的能力很弱。
偏偏数学就是非常抽象的东西。
像1+1=2这样的算术题，我们大人觉得太简单了，孩子却可能根本理解不了。
就好比让你心算1999*1999=？，或者立刻做出下面这道空间题，是不是有一种大脑当机的感觉？
所以不是孩子不爱学数学，或者太笨没天赋，而是学习方法出了问题。
学龄前的孩子，是不适合规规矩矩地坐在书桌前，只用纸笔进行学习的。
我们应该给孩子提供实物操作的机会，让孩子在游戏中一边动手，一边学习。
具体怎么做呢？小样妈这就给大家介绍3款简单的早教游戏。
游戏卡片都是可以免费下载的（gonghao回复“数字01”），欢迎取用。
PS: 小样妈最近打算把这些游戏卡片做成实物，配上小道具，做成早教游戏包。
感兴趣的亲们在留言区回复一个“1”，让小样妈看到好吗？谢谢。
另外电子版会一直免费哦。
游戏1 用花生来数数
第一款游戏，是用数字卡片，配合实物来玩数和量的配对游戏。
简单来说，就是找一些看得见、摸得着的东西，比如花生、苹果、积木，让孩子数出对应的数量，和卡片上的数字做匹配。
还有一种玩法，是由爸爸妈妈先数出一定数量的实物，比如摆3颗花生在孩子面前，然后拿出3和4两张卡片，让孩子选出正确的卡片。
这样的游戏看似简单，却和练习册上的习题很不一样。
因为它更具体，更直观，更能帮助孩子建立数和量的关系。
小样妈给大家准备了苹果和松果两种类型的数字卡片。
打印出来后，配上一些实物，就可以带着孩子一起玩数数啦。
游戏2 小木夹任务
第二个游戏，是用小木夹来答题。
数一数，曲奇饼上一共有几颗巧克力豆？
1，2，3，4，5，6，7，一共有7颗巧克力豆，我们就把小木夹夹在7这个答案上。
因为有夹木夹这个动作，不仅游戏性和成就感会更强，还能同时训练孩子的手部肌肉，锻炼到精细动作，对孩子的大脑发育和未来写字都是很有好处的。
如果家里没有木夹子，也没关系。
可以用棋子、积木，甚至小饼干代替，直接放在正确答案上就行啦。
把卡片和木夹收纳在盒子或袋子里，带出门玩也是很方便的，再也不怕孩子在车上无聊（捣乱）了。
游戏3 橡皮泥数字垫
今天的第3款游戏，是以前介绍过的橡皮泥数字垫。
想知道怎样用橡皮泥教孩子学数学，可以看这篇：
这款数字垫有很多玩法。
首先，每张卡片上都有数字和对应数量的苹果，可以帮助孩子在数和量之间建立联系。
“看，我是2，我有2个苹果。”
其次，卡片上有数字和对应的英文单词。
把卡片塑封一下，或者外面套个透明袋子，孩子就可以用笔反复地临摹了。
第三，卡片左边是一颗苹果树。孩子可以用橡皮泥揉出对应数量的小苹果，放在苹果树上。
最后，卡片右下角是十格阵，孩子可以用橡皮泥揉出小球，或者找现成的小玩具、小纽扣填充进格子里。
十格阵通常都是2*5的标准格式，一行代表5个。
用十格阵来计数，对培养孩子的数感是很有帮助的。
一套橡皮泥数字垫，加一罐橡皮泥，就能帮孩子更全面地感受数字，理解数字，可比干巴巴的练习册强多了。
今天的3个游戏，可以帮孩子培养数学思维，锻炼精细动作，希望你和宝宝会喜欢。
爸爸妈妈在陪孩子玩的时候，一定要多多鼓励孩子，不要动不动就批评哦。
比对错更重要的，是孩子数学兴趣和数学思维的培养。
因为只有它们俩，能让孩子喜欢学，擅长学，在数学小学霸的路上越走越远。
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