伊川县直中学 陈雅兰
我们在传统的课堂教学过程中，通常总是以习惯性的眼光来审视教育，认为教育之重在于“教”，在于教师的传授，学生们的聆听和记笔记，所以“填鸭式教学”模式就成为普遍现象存在于传统课堂的教学中。
其实这样的在这样的教学模式下，学生在课堂里只是被动接受知识的观众，充当着知识储存器的作用，对知识理解不透彻，不会学以致用，兴趣也不高，想让学生发自内心地喜欢这样的课堂着实强人所难。
针对这一问题，我认为我们需要改变这一现状，让学生走上讲台，做课堂真正的主人，打造以学生为本的生本课堂，打破成人化的课堂，还一个童趣的课堂给学生。
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现在的教育无论是教学方法还是教学手段都已向新教育转轨，作为基础教育的教育者，如何提高学生的综合素质，促进学生德育、智育、美育全面发展，这是我们所面临的一个重大课题。
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针对这种教育现状，我们希望通过开展生本课堂的研究，探讨有效的教学管理实施策略，让学生在课堂中学会思考、学会合作、学会学习，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生在体验成功和学习快乐的同时，引导学生全员、全面、全程参与课堂教学，提高学生的综合素质，打造高效的理想课堂。
