李红武焦点学习分享第98天，约练19次。
四、毕业典礼般的结案。
1、SFBT是，一个着正改变的对话，而非问题是谈话的对话。cf bt企图引导当事人从“问题式谈话”，经由“未来式谈话”，而能展开“策略式谈话”。
2、SF BT是一个能引发当事人“知觉转移”及“重新建构”问题的取向，让当事人从固着于问题的状态，转移至朝着各种可能性的方向前进，而缩短晤谈的时间，加速结案。
3、关于结案，sf BT于一开始并以成果问句在预备晤谈的结束。
“何时你觉得不应再来晤谈？”
以1分到10分，10分是你不应再来晤谈，1分是你决定来晤谈那时的状态，你目前处于几分的位置？
4、 德容与伯格追踪务谈当事人发现，当事人认为在7、8分的状态下结束晤谈时，暗示着咨询师相信当事人可以自己完成后续行动，而当自己的情况更为改善时，是当事人会更归根于自己，其自我效能感将会更为强壮。
5、在结案中，咨询师会与当事人整合地汇整的向度如：如何继续维持目前的进展？对维持进展的信对下一步行动执行性如何？承受继续存在的痛苦，如何不更朝地应对，可能将会面对的未来挑战，继续努力的目标等货，预计结案的时间与具体不足等，以促使当事人更能掌握物探所得人物谈结束后更有信心，动力与希望敢继续稳定地自我协助。
6、若晤谈几次后，当事人没有具体改变或者咨询师自觉无法协助当事人有所改变，咨询时需要遵循遵循专业能力，主动与当事人讨论如何转介其他咨询师协助单位。
7、当事人的结案更像是在咨询师的祝福下拥有了阶段性毕业典礼时的成熟美丽！
