让孩子动力更足，常常听到有的父母说:“你看人家隔壁的谁谁连得比你好多了。”比较是大忌 ，容易让孩子有压力，产生逆反的情绪。孩子学习特长，不一定要走专业路子，更多的是为了培养孩子的素质，我们可以让孩子多与自己的过去比较，有进步，孩子才会有动力继续学习。孩子在学习的过程中，鼓励与提醒的比例建议在3:1左右，这样才会让孩子觉得有人欣赏自己，自己很适应学某种特长，才会有动力坚持下去，与孩子交流，父母可以运用“描述型鼓励”和“提醒”的方法对孩子这样说:“如舞蹈老师说你跳舞进步很快，有天赋，祝贺你！”“前一部分跳得很娴熟，后一部分也许是练习得少，可以多了练习会越来越好的，继续加油吧！”
2018-12-09
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