对于“好好学习”，这四个字都亲切熟悉。
小时候，你是个听者；为人父母，你说给子女听；老了的时候，你用你的经验告诫年轻人，但往往都知道“好好学习”这四个字的力量，却无法践行这个四个字。
这本书告诉我们为什么要好好学习，怎么好好学习？
1.为什么要好好学习？
好好学习，你才能升级你的思维能力。学生时代，最直接的影响是考试升学的外部考核。成年后，是间接的社会末位淘汰的影响。你不好好学，就可能得不到好的升职加薪机会，你的企业就会停滞不前。
信息瞬息而变，就像在战火连天的战场上，需要指挥官，随当时的战场情况，随时做好战斗调整。而这临场发挥的能力，肯定不是与生俱来的，是不断由一个概念，到不断试验磨炼的行动出的，最终形成了你身体里的潜能，只要有一个触发点，就可以自动启动这个潜能来帮助你解决问题。
2.怎么好好学？
第一，就是选择学的方向、目标。
你无法在众多选择中，万里挑一，是因为没有强而有力的逻辑判断力。所以书中强调你可以选择所有学科的临界知识点。比如“锚定效率”
我国数学家苏步青说：“对于学习，有些人了解得快一点，有些人了解的慢一点。我读的教学书、参考书也好，其他书也好，起码要读三遍，读到这本书优点在什么地方，缺点在什么地方，一清楚，我才把它抛了，算是成功了。比人家花的功夫要多，好处当然也比较多，一生用不完。”
第二，有了方向，就开始践行，读起来。
所有的成功成功人士，他们他们的所拥有的技能无不是通过不断练习开始的。
我们熟悉的著名音乐家莫扎特，就是一个勤奋刻苦学习的好榜样，每天别人别的小孩在写作业玩耍的时候，他在练琴，别人假期在玩的时候他在练琴。1万次的练习成就了莫扎特伟打大的音乐事业。
古希腊大哲学家苏格拉底曾经在课堂上对他的学生说，谁能够每天坚持将两只胳膊尽量往前甩，然后再向后尽量甩，每天300下。
学生们都笑了。心想，这么简单的事，有什么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再问，这时坚持下来的学生只剩8成。
一年过后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位坚持了?”整个教室仅一人举起了了手。
这个学生就是日后成名的古希腊另一位大哲学家柏拉图。
有了方向就像目标坚持执行。开始容易，坚持难。
第三，及时输出，学以致用。
在中国易经当中讲究阴阳之说，吸气需要呼出才能保证生命的正常运行。读书、学习也是一样。
这就好像达尔文，数以继日学习，无数次的观察，无数次的整理，都是为了最后进化论的问世。
战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代廉颇为赵将，只照搬兵书，不知变通。结果在长平之战中被秦兵打败。
嗯亮剑里的。李云龙文化层次不高，常打胜仗，往往能做到出其不意，让日本兵看到他就虾米老鼠见了猫。
学习的最终目的，还是为了能更好的生活。
有句话说，活到老学到老，我们不仅要好好学习，学习有目标，更要终身坚持学习。
