万玮的班主任兵法，我看了三本。这本书也是干货满满。对于我来说，也是很实用。里面有很多的经典案例，都可以拿来借用。
凭借印象，我整理出了几个对我来说非常实用的案例。当然书里边有很多是万老师搜集来的案例。这让我相信，每位老师都很有自己的一套。
震撼教育36计包括极致行为策略：1.暴雨筛2.苦肉计3.平地雷4.催笑弹5.变形记6.随行员7.垂范员8.“生死”关9.紧箍咒10.亲情剑11.魔术炫。相反预期策略：12.呆头鸡13.特长秀14.慈悲怀15.乾坤转16.守弱诀17.同桌会18.当头棒19.激将法。自然惩罚策略：20.照“妖”镜21.抑扬经22.太极功23.自缚茧24.顺推手25.究底针26一言鼎27.挥泪斩。高峰体验策略：28空鸟笼29.寻名记30心愿树31.点金指32.他山石33.雪中碳34.送船风35.滴石水36.变为上。
其中，书中有一个案例是一位年轻的老师为了激励孩子们阅读，就每天为孩子们读一篇由孩子们推荐的文章。这大大地提高了孩子们的阅读兴趣。
鲜活的案例，灵活的方法，真是让人佩服。班级管理真的是一门艺术。这是教书育人的艺术，要想掌控好这门艺术，老师们需要加强自己的修身养性，还要不断修炼自己的道行！谁说的教个小学生，当个小学班主任是一件轻松的事情。其实，一点都不轻松。班主任还真得有两下子才行的。班主任太弱了，学生们就会很“自由”。不守纪律、不写作业令老师头痛不已。自古就是“严师出高徒”，对待学生需要严慈共济，不能放任自流。老师还要身怀绝技，对于孩子们的种种错误要有应对之策，真如兵法所说。
用爱心、耐心教育学生，更要用策略管理好学生。管理好学生，控制好自己的课堂，是我努力的方向。
