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焦点学习理念思考：
孩子在学习与交往中出现障碍了，有点问题了，要把孩子和问题分开，孩子是孩子，问题是问题，对孩子要以接纳，好奇，未知、欣赏的态度对待孩子，不以改变为目的，才有改变的机会；问题也不是问题，问题是成长的契机，不能和问题一起打败孩孑，要和孩孑一起将问题打败！
孩子在学习与交往中有成效了，进步了，孩子和问题怎样处理呢？要合并，功劳要归他。不能有挑错思维，盯着欠缺点，也不能担心孩孑骄傲，闷不做声，担心孩孑是对孩孑的诅咒；要看到正向面，对孩子及时，真城的肯定与欣赏，可以直接赞美，自我赞美，间接赞美的形式给孩孑赋能，让孩子有能量向前走！
（以上内容是在课间同崔老师、刘老师探讨，意见稍有不同，经请教刘友龙老师，刘老师讲解后写此稿）
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