今天周三，下午大课间照例是教研时间，因为七年级语文组新年轻老师较多，应她们的要求，主题上周就已定好：表现手法的探讨。这个任务布置给了闫老师，今天他给了我们一个大大的惊喜！
为了讲好这个语文知识，闫老师上网查资料，还专门网购了书籍阅读梳理，最后手写整理并复印，教研组每人一份。
在讲解时更是激情洋溢，结合初中语文教材中的具体篇目深入浅出地讲解了表现手法的主要内容及其在文章中的运用。“对比应用到整篇文章中就是表现手法，应用到一两个句子中就是修辞方法。”让人获益匪浅！
闫老师的讲解结束后，组员还就个别问题进行了探讨，如插叙的作用、次要人物的作用等，很好地把语文知识融入到阅读答题中去！
教研结束时，还确定了下周的教研主题：依据期中考试批改情况，把自己负责的题目结合孩子答题情况做出具体的试卷分析。
萧伯纳曾经说过:“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种甚至多于两种的思想。”通过这次教研，每个人都学到了新的知识，为认真的闫老师点赞！希望我们的教研能做得越来越好！
闫老师热情洋溢的讲解
热烈地讨论
教研活动记录
