今天的跟岗步入正轨，一场期中教研活动会拉开了序幕，各教研组组长总结了本学期半学期来的工作和学习以及今后的工作方案，各组措施具体，方案可行，对教学有据可依，尤其是体育组的分析和策略让人眼前一亮。从去年中考成绩与现在学生成绩的对比，找到本年度学生的训练方法和节点以及训练内容，增强明年中考的体育成绩。英语组呈现了AI技术在上课、阅卷方面的优势，以及激发学生学习力的策略。教务主任对大家的活动做了肯定的总结，并布置了下半学期的教育教学重点任务，整个活动有条不紊。
会后，听课一节英语课，外研版教材，教师利用现实中人们为什么要进城导入新课，展开教学。学生的课堂活动从容而放松，尤其是口语能力和发音水平不是我们地方学校可以超越的，虽然校领导在介绍学校的时候很谦虚的说学校并不是一流学校，但是学生们和教师在课堂上的互动，着实的让人眼前一亮。有条不紊的回答教师的提问，生生之间互相质疑，忽想探讨想法，教师的不温不火，体现了英语课堂的对话模式。
下午，一场别开生面的班主任会议，让人眼前一亮，耳目一新。因为ppt问题，先有德育主任交流了本学期各班主任的德育工作并给予大家肯定。然后布置上周全区德育会议精神，让班主任积累平时工作的点点滴滴，做好学生的管理系统。然后有年轻班主任按照日常安排，展示一节主题班会课。虽然班主任老师很年轻，但是整堂课设计下来，给予学生沉浸式体验遵守纪律的重要意义。因为是七年级，正是学生立规矩讲法则的时候，这样一节班会课，正好填补了学生自我管理的方法。
一天下来，有很多的收获，三人行必有我师，在首都的大舞台上给予学校的平台和我们是不一样的，一个这么小的学校的一个学科教研组都可以有专家引领，而且是做学术的专家，没有自以为是，没有高屋建瓴，有的是接地气的一对一的指导，是我们无法享受。
羡慕！
