这两天，因为参加余映潮老师的第四次培训活动，我一直没给孩子们上课，班里也发生了一些这样那样的矛盾。其中最让我闹心的就是发生在今天上午的“墨水”事件了。
上午正在听课期间，突然接到了程主任的电话，说我们班焦佑喆把墨水洒在教室的外墙壁上了，看起来特别难看。我一听就气不打一处来。这个焦佑喆真是没少给我惹麻烦，前两天因为数学课堂作业完不成，才给他家长打过电话。他的数学课堂作业总是不做，有时叫到老师办公室去补，老师一转脸的功夫，他就跑的无影无踪。家庭作业就更不用说了。平时和同学们相处时，也矛盾最多，不是被同学告状，就是告同学的状，值日也总不记得。提起他的毛病，我恨不得说一箩筐。又因教学工作的繁忙，所以我对他真是没有好声气。但又苦于找不到更好的办法。
今天让领导抓个正着，我决定再和家长联系一下，谁知连打六个电话，没有人接。最后通过程主任联系，才接通了他妈妈的电话，家长答应，借周日的时间，到学校去涮墙。事情虽然赞时解决了，但我的心情一点也高兴不起来，我很想弄清楚，他到底为啥要这样做，每周的班会课我总不止一次的强调纪律、学习和卫生情况，哪些该做，哪些不该做，他应该很清楚，真不知道他心里怎么想的？但多次询问，我和他的交流总是不畅，我一直在问，他却总不吭声。
我很想知道是哪一个环节出了问题，才导致孩子们这样做。是家长的监管不到位，还是老师教育出了问题。是学生自身的调皮捣蛋，还是教师的关注不够。但我迟迟找不到答案。如果我有特异功能的话，我真想说一声，让上天辞于我力量吧！
