01是闹脾气还是敢于与人冲突？
这周六，老二又一次跟家人闹脾气了。那天，气温骤降到十二度，在深圳，这算得上是比较冷的天气了。可那天一大早，老二把自己收拾得妥妥贴贴，他在短衣短裤外套上外套和长裤。他准备以这副行头去参加跳绳训练。
我和他外婆都知道这意味着什么，一到学校，他定会脱掉外套和长裤，穿着短衣短裤训练。
我和他外婆都极力反对他穿短衣短裤。因为天气冷的缘故，我们跟他讲了半天道理，可他不听，他说老师规定的，还说他们在室内跳绳不冷。
这一闹，差不多一刻钟。
我和他外婆对他软硬兼施，终究拗不过他。眼看九点到了，我气呼呼地撇下他：“你有病。”然后载着老大去舞蹈班了。
当我把老大送去舞蹈班后，时间早过了九点，我短信告知老大跳绳老师情况并向他给老二请假。在我返回家的半路上，我看见老二在路上快步走，他好像一点事都没有一样。他一手拎着跳绳和水壶，一手拿着荡来荡去的贴身长衣长裤——我出门前硬塞给他的。
我远远地看到他那模样，忍不住发笑。这个小不点，还真挺倔强的，他这是要自己走路去学校参加跳绳训练了。
从家到学校将近两个地铁站的距离，相比于刚八岁的他说，并不算近。他曾经一个人穿越多个红绿灯和人流从学校走回家中两次，已是相当自信自己有这个能力了。
我在他身边停下，叫他上车。我也不气了，他也不闹了。都脾气怪好的。我把他载去学校，来到办公室，让他把短衣短裤换下来，穿上长衣长裤去参加跳绳训练。他照做了。
02重新看待老二的言行
曾经，我认为老二老在家闹脾气看成是一种不好的行为，认为他不听话，不体谅，难带。现在，我则有了不同的看法。
这是我与我的学生相处时领悟到的。早几周，A班毛毛突然跑来我办公室质问我，为何在课堂上我只叫他回答问题一次，而叫别人回答多次？还有， 那天早上，在晨跑时，我只出B班的尘尘违反规则，让跑步队伍乱了，他不到不认错，还说这规矩是班主任之前说过的？
不管是毛毛、尘尘，还是我家老二，他们都有一个共同点，他们敢与人发生冲突，他们敢于表达自己内心的真实想法，他们敢于做自己，或者说，他们就是要活出自己。同时，他们也是有能力承担与人冲突后后果的人。
是的，他们是内心有力量的、勇敢的人。
我表扬毛毛、尘尘敢于表达自己。我欣赏他们的勇气，或者说，我被他们内心的力量征服。
周六上午，老二跳完绳后，我也表扬他了：“敢于表达自己，坚持做自己，是好的。我欣赏你敢于与妈妈、外婆产生冲突的勇气。”当然，我也温言相劝：“你也可以试着听听妈妈的意见，那天老师已经发信息在群里了，天气冷要穿长衣长裤。”
老二听着，也不说话，只是撒娇地抱着我。
03“和谐是斗争出来的”
“和谐是斗争出来的”这是商界铁娘子董明珠说的。她说，要跟坏人斗，企业才能做大做强。
俗语云：“会叫的狗有肉吃。”
阿德勒说：“要拥有敢于被人讨厌的勇气。”
这三句话有一个共同点，都表达出同一个意思：与人相处，冲突是避免不了，要敢于与人发生冲突。
在我看来，敢于表达自己内心想法的孩子，敢于与大人发生冲突的孩子是勇敢的、心里健康的。
从这个角度看，我更喜欢那些“不听话”的男孩女孩们。他们敢说敢承担，他们拥有一种美好的品质和一颗更健康的心。
所以，与他们相处时，我也敢“斗”了。他们敢于表达，我也敢于回击。我接纳他们正确的认知和言行，欣赏他们敢于与人冲突的勇气，若他们偷懒耍滑、油腔滑调、撒谎说脏我也会反击得有理有据，反击得让他们哑口无言，反击得让他们心服口服。
在一线教育中，我对那些敢于与大人发生冲突的孩子有了新理解，对与孩子“斗智斗勇”这句话有了新理解了。
