自从开始玩游戏，孩子读书时间明显减少。以前孩子没事就拿起书来看，现在动不动就想拿手机看。通过这几天的作业发现，上课都没认真听，极有可能是心猿意马。

    今天的语文练习册中想想说说部分是给名词加形容词。老师要求写课文里的词，而孩子写的是自己的词。检查作业到这里真是气不打一处来！虽然我特别不悦，但没有特别写在脸上，我在想最近孩子的表现。作业能够完成大部分，原来检查订正作业要到11点，现在提前一小时搞定，总体来说是效率提高了。但是还有提升空间。想到这里，我对孩子说：如果这项作业你做的时候用了5分钟，现在你改它需要看5分钟老师发的视频，再写出来，总共还要10分钟，如果第一次你认真听视频知道要求了，第一次就做好了，不会返工，不会浪费后面再看视频再修改的时间。

      孩子说以后记住了，认真听课。

      一会儿写完作业了他告诉我，今天和可欣玩了。我明确说有约定周一到周五不可以玩，既然和可欣玩了破坏了约定，那么明天给你两个选择，一是不玩电子游戏，二是不写作业。他说选第一个。

    今天做的好的点：

    1，没有被情绪代跑，刻意放下情绪为孩子讲时间管理。

    2，不为孩子所牵制，坚持原则的。告诉孩子破坏规则不可取。

    另：今早真起来补作业了。