本周继续阅读管建刚老师的《一线带班》，仔细品味之后受益匪浅，第二章“抓家长”其实讲的就是家校沟通的重要性。
家庭教育的重要性不言而喻，俗话说：父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家庭教育对孩子一生发展具有长远性和深刻性。家庭教育的优势在于，一般来讲，家长对孩子具有真正的权威性。与此同时，家长的权威性，有时也是一种劣势，原因是很多家长，并不具有科学的教育子女的方法，甚至用简单、粗暴的方式来教育孩子。如果孩子的原生家庭出了问题，会给学校教育带来很大的困难。
学校教育在一个人成长的过程中，同样起到举足轻重的作用。尤其是在基础教育阶段，不仅是一个人身体生长发育的关键期，而且也是人生观、价值观、世界观的塑造时期。学生在学校，势必受到校园文化、老师、同学的深刻影响，
家庭和学校，是学生最重要的两个成长场所，一个人，要想成长成才，必须要家庭和学校形成合力才有可能得偿所愿。所以，加强家校沟通，具有非常重要的意义。从家长方面来看，加强家校沟通，家长可以及时了解孩子在学校的表现情况，配合学校处理孩子存在的问题。从教师方面来看，教师是具有丰富教育知识的专业技术人员，有能力对家长的教育理念和方法，提出指导和建议，同时， 新课程也要求教师做社区型的开放型的教师，一个教师，他的影响不仅仅局限在课堂、班级、学校，一个优秀的老师，完全有可能影响一个社区。
家校矛盾也好，师生矛盾也好，很多问题的产生，都是因为缺少沟通。有了沟通，本身就是在解决问题。作为班主任老师，不管从工作职责上，还是专业技能上，都应该在家校沟通方面，做到主导和促进作用。确实，方方面面的困难是存在的，我们工作很琐碎、很繁忙，我们的精力有限，我们也有自身的局限性。但是，请相信，经过我们班主任的努力，家校沟通的良好局面，一定能够慢慢打开。经过家校沟通与合作，我们的工作能够慢慢变得轻松与简单。而且，我们的努力，一定能够激励和感染更多的家长，投入到家校沟通中来，请坚信，我们的工作是有效的，有意义的。归根结底，能够促进我们自身的成长，能够促进我们的学生成长成才，说不定也能够影响家长的教育方式与理念，万一能够促进社区和谐，那真是善莫大焉了。
