落实“双减”政策，提质自信课堂
——海北路小学骨干教师教学展示活动侧记
一校秋来风景异，自信课堂展风采。为推动国家教育部“双减”政策落地，强化“自信课堂”教学模式的落实，切实发挥骨干教师的辐射引领带头作用，努力构建自主、合作、探究的课堂教学，关注学生核心素养的培养，2021年10月19日和10月21日上午，海北路小学开展了“落实‘双减’政策，提质自信课堂”骨干教师教学展示活动。
10月19日，英语学科市级骨干教师张劭丹老师执教六年级《Module6 Unit1》。在这堂课中，张老师课文处理细致、扎实，让学生充分理解课文中语言的具体使用情景。她通过重点句型的巩固强化，通过小组合作、交流反馈，不仅有效达成了教学目标，更使师生的自信溢满整个课堂。在此之后，她又结合自己这堂课，对两位首次执教英语学科青年教师进行了耐心细致的引领，两位青年教师获益匪浅。
10月21日，语文学科市级骨干教师韩柳主任执教五年级《圆明园的毁灭》一课。韩主任的引路侧重语文教师用书的使用指导。通过前期对教师用书的研读，形成关于落实教师用书的一套独特的操作策略，并通过这堂课呈现在全体语文老师面前，使全体语文教师更加明确双减背景之下，语文课堂如何减负提质。
在此之后，她又进行了关于《落实“双减”政策，提质语文“自信课堂”》的骨干讲座。讲座中，她将《圆明园的毁灭》一课作为案例，深入剖析研读教参指导教学设计的方法与策略，同时将执教这一课的反思以及自己对落实语文自信课堂的设想和全体语文教师做以交流，真正发挥一名骨干教师的引领作用。
大课间操时间，区级骨干教师邵天洋主任执教三年级《50米快速跑》一课。邵主任的课堂节奏轻松欢快，教具准备充分，利用彩带，使学生充分感知跑步中的速度，将抽象的概念形象化，让孩子真正爱上跑步，爱上运动。
骨干教师教学展示，既是教学技能与特色的展示，也为学科教师提供了一次观摩、研讨的平台。在骨干示范课中，我们看到了骨干教师对提高课堂教育教学质量的不懈探索与追求，在未来，海北路小学将继续立足校本教研，践行减负提质的理念，关注学生核心素养的培养，关注德育渗透在各个学科的落实，努力构建自信课堂、有效课堂，为教师的可持续性发展不断努力，为学生的全面发展奠定基础。
