最近在考虑要不要买英语流利说的付费课程，但回想了下去年在各种平台买过的其他付费的知识还躺在原地，又想了想最近时间和精力分配，还是作罢。
为什么买课程如山倒，学习课程如抽丝呢？反思了下，还是想要学习的动力不足，加上没有强有力的监督机制，很容易放弃。
于是，我想到了之前大概了解过的OKR四象限行动法。OKR是用作团队协调管理，且强调团队使命。虽然我的目的和此有点偏差，但四象限法是非常不错的监督工具。我尝试把几门课的学习目标用四象限法来写了一下。今后争取能够每周跟进。
四象限运行法：
右上：季度目标和关键结果
右下：用不同颜色标记和推进目标有关的状态指标
左上：列出本周必做的和可做的事项
左下：未来一个月要跟进的具体行动
以下三门课均购于2018年，对我来说想要掌握并内化的知识。
1.薛兆丰《薛兆丰的经济学课》得到平台
季度目标：学完前四个模块
关键结果：对于各模块知识有一定理解，可以跟别人讲述清楚概念
目前状态：概听过一遍，但对知识掌握不牢，需要记笔记重新听一遍
本周计划：听完经济学视角模块，并对每课内容做简单笔记；
未来一个月：学完人性与稀缺的三个模块+成本的深义第一模块：成本初探
2.Susan 《自我卓越的十二堂课》小鹅通
季度目标：学习自我完善的几大板块内容，能在实践中积极运用
关键结果：一个月内学完课程内容，做课堂笔记
目前状态：只听完前12课
本周计划：学习完《情绪管理》，利用周末或上下班时间
未来一个月：学习完所有课程，并写学习心得总结
3.谢田《人文课堂—认知与世界观升级》（学完2后开始）
季度目标：学完哲学部分
关键结果：哲学历史、主要流派，关键人物及观点了解并可以跟别人讲述；输出文章。
目前状态：听完一遍，但并没有掌握
本周计划：听完前四课
可能又是一个flag，下周五复盘的时候见分晓。
