今年寒假，我做了一段时间的“宅男”。每天除了陪伴老人和孩子，读书学习充电之外，和另群孩子——我的学生互动，成了和外界为数不多的联系方式之一。
两天前，我和他们在线上的群内共享了这样一篇英文故事：
主人公是一位年轻的母亲，一天她去托儿所（Daycare center）接女儿。在公交车上，孩子起初很兴奋，讲了好多学校中的事情。在下车回公寓的路上，她们要爬过一座小山，孩子突然问她的爸爸在哪儿。母亲告诉她爸爸还在上班，女儿叹了口气，倍感失落。
渐渐地，孩子开始不愿走路，站在路中间赌气，甚至用脚踢出路边积雪下光秃秃的枯草来。快到家的时候，孩子终于情绪失控，伤心的大哭起来。母亲不明就里，甚是茫然。孩子边哭边说:妈妈不能背我，妈妈背痛，爸爸应该背我的！这位年轻的母亲流泪了……
原来一个月前，她在背女儿时不慎扭伤了腰，疼痛使她一动也不能动，好长时间无法背女儿上学。然而，三岁的女儿却把这一切看在眼里，记在了心上……
这位母亲在文章中感叹道：即使作为一位母亲，你也无法想象到一个三岁孩子的内心世界有多么宽广和深邃（You can never imagine how big and complex the inner world of a 3-year-old child is!）
这篇文本语言平实，文字简洁，但却感人至深，其中的人文价值不言而喻。我在线上处理完相关语言题目后，结合目前寒假居家的情况, 我问我的学生：你怎么评价文本中的小女孩？（What do you think of this little girl ? ）你体贴你们的父母吗？（Are
you considerate of your parents?） How much do you do for your Mom in this holiday? ...（这个假期你帮过父母多少？）
原本热烈的线上讨论一下子沉静下来，我和孩子们都陷入了深思之中，也许现实世界中的每个人并不比小女孩做的好多少……
第二天清早，一个平时比较叛逆，和父母关系不太好的男孩，给我发来了这样一段文字：
老师，昨晚的那篇文章和你的三个问题让我想了很久……我平时只考虑自己，很少关注父母，甚至为了玩手机和他们对着干。和那位小女孩相比，我自惭形秽…..今天我早起了，拖了地……
这真是意外之喜！我这样回复他：老师真替你高兴！你学会了成长，我们一起努力！
