今日课程
1.热身游戏——ta和titi的体验《文艺复兴舞曲》
2.乐句的问与答sol-mi两个音级的《师生问候歌》
3.复习节奏游戏与乐器演奏《骑大马》
3.新授节拍练习《拍皮球》
4.聆听练习《咕咕，你在哪》
音乐课程教学，并非使学生成为专业的音乐家，而是使学生成为一个人性完满的人。——柯达伊
今天我走进教室，孩子们马上就从玩具房间冲出来跟我打招呼。许久不见的岚岚还记得我，不停地拉着我聊天。小青稞冲出来先来了一套“组合拳”，才停下来跟我打招呼。锐锐站在我跟前，用他最爱的奥特曼姿势跟我用机器人的声音说话。芯芯走过来，在我脸上轻轻地亲了一下，又坐在我旁边。嘉嘉微笑地看着其他孩子们跟我的玩闹，比前几次课大方了许多！珞珞又开始拉着我，跟我分享她知道的趣事。彭睿和米乐开心的在地板上滚来滚去！哈哈哈每次来上课，都感觉无比快乐，孩子们太有意思了！
我们的活动从《文艺复兴舞曲》开始，孩子们的聆听能力和观察力都有很大的进步，珞珞，小青稞，锐锐，岚岚，彭睿，芯芯都能跟着我的动作模仿ta和titi两个不同的节奏在身体上的拍击，嘉嘉一直在认真的观察我的动作，今天最让我惊讶的是阳阳，他坐在薇薇的老师腿上，非常仔细的聆听音乐，观察我得拍击动作，这是个不小的进步哦!
节奏游戏的聆听和演奏环节孩子们的参与都都很高！小耳朵最灵敏的要数珞珞，小青稞，锐锐，能够很清晰的敲击节奏。嘉嘉不会敲击乐器，但是能跟我表达她的需求，最后在我的陪伴下尝试完成节奏游戏，也是个不小的进步哦！
今天的米乐有很大的进步，以往若是米乐拿到了自己不中意的乐器，他会直接放弃参与游戏，但是今天，他知道先尝试一下自己不喜欢的乐器，再用这个乐器去跟其他的小伙伴交换。孩子们在游戏中去建立规则，去遵守规则比在生活中更容易，给孩子们点赞哦！
亲爱的孩子们，我们下周见啦！
文：龚维
图：姚老师
