《少年发声》陈瑜
这本书我听了两天，是樊登老师讲的，陈瑜老师编写的，这本书用一个个案例，让我们知道了孩子们内心的真实想法。
列举的孩子们，都有代表性，有学的好的，有学的慢的，不好的沟通家庭模式都是相似的，而幸福的家庭沟通模式也是相似的。
在不好的家庭模式里，家长一切都替孩子做主，属于绝对权威，不听孩子的意见，一意孤行的安排，监视孩子，控制孩子，把一切基准都列为好坏的评判标准，不把孩子当做独立的人。
在好的家庭模式里，家长和孩子平等对话，一切由孩子做主，自己的生活，自己的学习，就算自己想报班也是孩子给父母提出，父母再去安排的，而不是父母一味地拉着孩子往前走。
给孩子自己安排自己生活的自由，让孩子活成自己，而不是家长手下的提线木偶，这样才能让孩子轻松，愉快，发挥自己的优势，找到自己的兴趣爱好。监督不宜过度，控制也要适度。
给孩子适当的自由。
