又是一年清秋至，昆吾园内分外新。小豆豆马上就要步入一个人生的新阶段，正式开始“上学”，沿着新路线，走进新学校，进入新班级，面对新老师，认识新同学……小豆豆们肯定是新奇的、期待的，家长们更多地是担忧和担心。而我们如何做，能够满足小豆豆的期待，打消家长的顾虑，首先要上好第一课，打好第一仗。
“凡事预则立，不预则废。”用心模拟小豆豆们入校第一天，我可能会这样做。
1.热情迎接。当小豆豆在大队委的带领下走向我时，我会拿着学生名单在班级门口满脸“堆”笑地说：“你好，是一班的小朋友们，你叫什么宝贝儿？”边说边查看他的入学资料，核对信息，并在班级名单上画✓做标记。“欢迎你加入一班，请找一找你自己的名字，在座位上安静坐好”。如果人比较多，要引导孩子们靠教室门的一边竖列站好，排队进入。此时，另一位老师可在班级里维持秩序，可以给小豆豆讲绘本故事，吸引注意力。也可引导他们用眼睛看这里与幼儿园有什么不同。还可以让他们认一认自己和同桌的名字。注意要保持安静。
2.自信发言。在规定入校时间结束后，班里的小豆豆也来得差不多了，在教室里进行点名核对学生名单：“老师准备点名了，听到自己的名字举起右手，大声喊到。我听一听谁的声音最好听，我选一个小队长。”(一个老师点名，并尝试记住6个孩子，另一个老师协助小豆豆有无错答不答的情况，并核对其人与座签牌是否一致。)点名结束后，有不到、多到的学生要立刻在年级群上报，例“一一班，孙丹丹，未到。”接下来，老师可以这样说：“欢迎大家来到一年级一班，我是孙丹丹”(名字写到黑板上，要写规范，写工整，写美观。)以后我们就是一家人啦，小朋友们可以叫我什么？孙老师、丹丹老师都可以。看，这是谁呢？我们问一问她(另一位老师，说一下自己名字）我们应该怎么称呼她？陈老师。看一看老师们给大家准备了什么礼物？指名发言。如果小豆豆比较激动，可击掌三次让其安静。强调“举手后老师点名才能说话。课堂上只有一个人的声音，同学在发言时，其他人的小嘴巴要闭上，不能露出牙齿。跟我一起说一遍“课堂上只能有一个人的声音。”“那老师在说话时，你可以说话吗？很多小朋友都在摇头，已经学会要发言先举手。肯定不能说话啊，老师虽然是大人，但也是人啊。”老师说话要确保教室里的每一个角落都能听到，要自信大方，面带微信。
3.送入学礼。一个老师说礼物的名称和含义，另一个老师巡视、观察，维持纪律，有说话的可以走到跟前轻轻抚摸令起坐端。礼物可先说“老师送大家每人一口罩，拿起来看一看，上面有一个卡通人物，那是小吾，咱们学校的形象代言人，和它打个招呼吧！你好小吾，小吾现在在睡觉，等放学的时候，谁表扬好，她就会睁开眼睛和谁一起回家，保护你的安全。老师送大家一枚书签，拿起来看一看，你认识哪几个字，读一读。我们一起来看，这边是我们学校，濮阳市昆吾小学。上面是我们学校的办学理念：让每一个生命魅力绽放，意思是帮助每个小朋友成长为最好的自己。书签的另一面大字是习近平说的话扣好人生第一粒扣子。小字是我们每个人要做到的五个好：说好话、走好路、学好习，守好纪，健好体。跟老师一起说一遍。”对于送学生的入学礼物逐一介绍并说明原因(先不说游园卡）。最后：“老师的礼物多不多，好不好，收到礼物你们开心吗？喜欢上小学吗？我看一看谁笑得最开心，我要给笑得最甜最美的小朋友拍照啦！”两位老师分别从两边开拍，可以让小豆豆手拿或手指礼物，也可比开心手势，尽量两个人在主画面，依次拍摄。也可拍摄短视频。可用希沃拍集体照。
4.打卡小学。借助多媒体课件，根据游园卡提示依次进行。看老师这里有一张游园卡，你有没有呢？把它拿出来。数一数这上面有几个小脚印，又有几个小圆圈呢？一会儿老师会把他们都讲一遍，你回家之后可以讲给爸爸妈妈听，每完成一步就可以在小圆圈里画一个对号或者笑脸，或者你喜欢的小花小草都可以(注意让孩子回家后和家长一起填写）。①看图和视频认识我们的学校。②认识班级。刚才老师已经说过了，我们是几年级几班呢？谁记得？请你来说。你真是一位会倾听的小朋友。在我们的教室门口就有标明我们的班级。快来看一看！你记住了吗？我找位同学来说一说(可点4至5个小朋友)看一看我们班里都有什么？你有什么好主意能记住我们的班级呢？请你来分享你的好办法。你真会思考！我们一起来说一遍，我们是一年级一班。③认识我们的老师。现在我来考考各位小朋友，看看谁的记忆力最好。谁还记得我的名字？看见我可以叫我什么呢？这位老师是谁呢？我们可以喊他什么老师？如果在校园里，你看到老师要怎么打招呼呢？找个小朋友上来跟老师演一演。现在给大家一分钟的时间来记记老师长什么样子。一分钟倒计时。谁来说一说老师长什么样？其他同学认真听，仔细看，说的对不对？指名说，相机评价，你的眼睛真亮。你很会观察。又会看，又会说你真棒！④ 认识一位好朋友。老师问一问大家，在这个教室里有没有你认识的小朋友？现在我们来玩一个游戏，“找朋友”。给大家三分钟的时间，看你能找到几个好朋友。可以，同桌之间先认识一下。例如你好，我叫孙丹丹，以后我们就是好朋友啦，再握一握小手。倒计时开始！你找到好朋友了吗？请一位同学来介绍一下他的好朋友。这么快，你们都有好朋友啦，为你们点赞！
⑤认定范围。大家在一起聊了这么久，累不累呀？我们休息一下。老师带大家出去转一转。男女生比一比，谁做的最端正，就想带谁出去。一位老师先带女生出去，另一位老师留在班里照看男生(可以玩一二三木头人的游戏也可趴在桌子上休息，胳膊交叉，脸朝门口。口令为静息、安静），女生完成后交换。女生在班级门口排成两队，指着班级名牌再次强调班级，询问如果下课了，我们班的小朋友应该在哪里玩耍呢？对了，就在这里前门这儿画条线，后门那儿化条线，不能超过这两条线。走路的时候要轻声慢步，也就是要轻轻地，慢慢地走。现在老师带大家轻轻的，慢慢的走，去厕所认认我们的厕所在哪里。这里就是女厕所。有没有要上厕所的同学请举手。你们几个先去，等他们出来了，另外几个同学再去。看，这里是我们的楼梯，我们是在二楼。上下学我们就顺着这个楼梯来走，上下楼梯的时候要靠右行，就是你拿筷子的那个手的一边。举起你的右手，我看一看。小朋友们都非常聪明。现在我们靠着右边一起慢慢地轻轻地走回班。看谁还记得我们的班级在哪里。
这一环节之后可以稍作休息，其中一个老师要关注微信群，看是否有其他安排。时间充足可讲故事，唱儿歌，读童谣。提前半小时下楼在红色广场打卡拍照。
⑥收拾物品。小朋友们，今天表现特别棒，一会儿我们要去校园里转一转，请大家带好你的物品。现在老师说一样，往书包里放一样。口罩(一个撕开戴上，另一个保持完整，老师去收集撕下的塑料膜方进垃圾桶。书签、水杯、其他物品(除姓名牌外）一一放进书包。现在背上小书包。女生先走到教室外面，两人一队，手拉手。现在男生出来站在女生的旁边，两个人一队。四个人对齐，手拉手，我们一起轻轻地慢慢地去校园里转一转。 男生女生比一比，看谁最安静。
⑦打卡拍照。到达红色广场之后先以班为单位听讲解员讲解校园文化；然后一位老师带二人或四人一组进行拍照，另一位老师和其他人等待；最后来张集体照。戴好口罩，强调听到“解散”二字时看到家长后才可离开，没有见到家长的小朋友要到老师身边来等家长。整理队伍后两位老师一前一后带学生带散队处。过程中可以喊着口号121。也可以一起背一首简单的童谣儿歌。到达散队处后，两位老师一定要看清自己的学生是否离开。确认全部离开后，等待三分钟再回学校。
有人说“万事开头难”。又有人说“良好的开端是成功的一半。”只有我们细心、用心，我们就能赢得开门红，也会获得满堂彩。加油吧，小伙伴！
