如何提高孩子内驱力呢？
这于一下三个概念有关。
第1个就是自觉，第2个就是自律。第三个概念就是他律。
自觉呢，他最主要就是就是
1.就是我自己想去做的事情，我自然而然就去做了。
2.就是我习惯于去做的事情，我不知不觉就去就去做了。
而自觉他做的事情就是没有痛苦，没有矛盾的。习惯成自然了。
而自律呢，
1.就是我不想去做，但是我逼着我自己去做。2.我特别想去做某些事情，但我管着自己克制自己，而不能去做。
也就是自我约束自律呢，它是有矛盾有痛苦的。
还有的就是他律就是他人管着。
影响自律和自觉的因素有哪些呢？
影响自觉的因素是第1个就是兴趣，第2个就是习惯。
大家都知道兴趣是最好的老师。那如何能够使孩子有兴趣呢？主要是来自于孩子好奇心、求知欲、体验感。
据个例子：大家都知道小宝宝学模仿大人穿鞋子啊，认字啊，看书啊，上学以及做饭啊。
在教养过程中，家长一定要注意，不要破坏孩子的好奇心，求知欲与体验感。
而体验感是什么呢？就是我正在做这件事情的时候的心情和感受，群是愉快的呢，就会维持好心情。比如说写字，我体验感，好的我就会持续去做，如果破坏好奇心体验感呢，就就不想去做了，所以呢，家长就不能批判否认孩子。在教育指导时不能批判他，要不断的肯定，人生来就喜欢，被肯定被认可，人生来就是被讨厌被否认的，被否定讨厌被否认的评判，就会有负能量，就不想去做这件事情，然后一个孩子如果有个阅读的时候，你要你在指导的时候告诉他不应该怎么读呀，应该怎么读或者是这些书不能看，呀，哪些书可以看就会破坏了孩子的体验感，让孩子有挫败。
如果有孩孩子如果做事情有挫败感，我们家长怎么办呢？这个就不否认不不否认孩子的感受，不评判他。就告诉他，宝贝，其实当我输的时候，我也会难过。我的感受也会和你的一样，会难过。但是呢，你看，当你输了的时候你还会坚持去练习，而当我输的时候，我就没有你有这么有好奇心这么坚持这么积极主动这么上进，等等等等来夸他。
还有一种挫败感就是来自和他人对比，没有天赋。要付出更多的努力去实现。
因此我们要保护孩子的好奇心，求知欲，让她们有好心情体验感，让他去自觉地去做……
就是当我们做一件事情的时候，若是养成习惯了，你就根本不会花任何精力和体力，潜意识的，不用大脑思考直接去做，比如说我们平时刷牙呀，上卫生间呀，或者电脑打字啊，上学啊等等！嗯，只是每天按照这样的事情习惯成自然，孩子们小的时候就是一张白纸，空白的要形成习惯就非常的容易，但是家里的人的习惯不一样，孩子会模仿会随意，我就要纠正，不要三天打网两天晒鱼去监督。就是说建议家长在寒假或者暑假的时候持续一段时间要求孩子按照这个标准来实行。
总结自自觉就是不花任何精力，轻松的就完成了。
