陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私高尚的教育奉献精神时时感染着我。读了陶行知先生的《陶行知教育文集》中的《师范生应有之观念》一文，我再次感知到了陶行知先生的教育情怀。

      陶行知先生在文中说：“鄙人今亦有二语告于诸君，即男师范生应以教育为之妻，女师范生应以教育为之夫，有此定力，则赴汤蹈火，在所不辞，鞠躬尽瘁，死而后已。吾身不成，吾子绍之；吾子不成，吾孙绍之；子子孙孙，世世代代，相续无间，海可枯而吾之志不可枯，石可烂而吾之志不可烂。”这是告诉我们要把教育当做终身的事业来做，为教育奉献爱心与真心。

      记忆中，我身边的同事们在工作上的点点滴滴及体现出来的奉献精神，时时地感动着我和我身边的一些人。

      2017年暑假期间学校搬迁时的一幕幕，在我脑海中怎么也挥之不去。还有几个月就要退休的李桂云老师不顾自己身上的多种疾病，也不顾家人子女的担心，几乎天天和大家一起搬迁学校的各项东西。六月份时，刚做过脑瘤手术的刘效军老师，医生交代不能大活动，不能多说话，可刘老师听说学校搬迁，也坚持到学校指导我们。大家都劝他回去休息，刘老师却说“在这儿看着你们，我能帮点就帮点，我放心。”可我们心里都清楚，刚做过手术的他随时会出现一些不良的症状，刘老师教生物，对生物实验仪器熟悉，他是担心这些仪器损坏或漏搬了。搬迁时女教师热得满头大汗，男教师们更是使足了劲儿，热得脱下上衣还要干，大家就这样被相互地感动着激励着。

      冬天12月份的一节英语课堂上，英语刘凤霞老师不小心摔倒了，同事们赶快把他带到了医院去检查，结果摔成了脑震荡。大家都劝她在家休息几天，可她却说同事们的课都很紧张，英语课内容本来也很紧张，不能耽误学生们上课。刘老师选择用中药调理，并没有因此耽误学生们的课，大家都被她那强烈的责任心感动了。

      一天夜里11点多，班主任袁瑞峰老师刚从学校回到家中，接到了值班老师打来的电话，值班老师告诉他说，他班里的一名学生思彤回到宿舍后感冒加重了，与她的家人联系不上。袁老师知道以后心里非常的着急，因为他心里清楚，这名学生的父母当时都在外地打工，只有年迈的爷爷奶奶在家，就是打通老人的电话，这么晚了老人家也无法到学校里来。袁老师赶紧开车与妻子一起返回到学校，把思彤带到医院看了病，怕她再有什么闪失，就把她带到自己的家中让妻子照顾。他这是把学生当成了自己的孩子来看待。       

      暑假前的一天下午，天气很热，放学后，有同事问还坐在办公室里的班主任邵明成老师:“你怎么还没回家？”邵老师说:“这里还有我几十个孩子要陪呢！”平实的话语中包涵了班主任老师对学生们的关爱！

      我们虽是在规模不大的农村学校，但我们有一批充满爱心，热爱学生、热爱学校、热爱教育的老师们，几乎把所有的精力都献给了我们的学生、我们的学校、我们的教育。他们践行着陶行知先生的教育观念，把教育当做自己热爱的事业，把教育看成生活的一部分，把教育视为终身的事业，一直默默耕耘着。

        我愿与可敬的同事们一起，与纯朴可爱的农村孩子一起，在我热爱的农村广阔天地中，不断充实自我，不断遇见更好的自己，不断收获幸福与美好！

            曹县王集镇中学    卢秀梅

                              2021.7.24