第五周学习反思

一、持续践行的力量

1、践行初期的压力

通过一个多月的践行,发现自己对于每日打卡——书法练习已经有一种自主性,早期还觉得每天太忙,似乎很难腾出时间练习,尤其是毛笔,每日的打卡是一种压力。

2、践行中期的反思

叶老师课堂上说“没有反思的人生不值得过”,践行本身真的是在自我剖析的过程。每天在打卡中就会反思自己为什么这么忙碌,每天有哪些时间是可以腾出来的。早起完成,中午练习,晚上加快进度,每一周尝试就是对自己生活和工作习惯的调整。

3、找到最佳状态

每一种尝试都有利有弊,发现通过一阶段尝试之后,找到了自己最舒适的状态,早起练笔,完成了当日的大青蛙,心情舒畅。

二、亲子陪伴调整

生活习惯虽然偶尔有点不稳定,但是总体保持在六点前起床,十一点前睡觉,生活开始有规律。生活规律后就会有精力思考更多,向内探寻的更多。

1、亲子陪伴反思:

前两天也在朋友圈看到这段话,对于孩子的陪伴“0到3岁,你是他的全部;4到12岁,你是他的晚上;13到18岁,你是他的周末;19到23岁,你是他的暑假和寒假;24岁起,你仅仅是他的春节。人生很短,童年很短,请珍惜陪孩子的每一分每一秒。陪伴,是最长情的告白

”确实亲子的陪伴是有效期。

叶老师课堂上也说过“对于孩子的陪伴,爱就是时间的付出,没有时间陪伴就是不爱。”

确实,自己你可以陪孩子多久?如果现在因为工作忙错过了,六下的更多的是后悔和遗憾 。

2、开始调整

因为自己从事的书法培训行业和多数人时上班时间是不一致的,和女儿的上课时间也是不一致的。孩子上课我休息,孩子休息我上课。如何让有限的时间更优质的陪伴,成为我思考的重点。

4、快乐陪伴

综合孩子的作息和我的上班时间,尝试调整,早起吃掉一只大青蛙后。女儿的起床气比较严重,之前的每天早晨是一场斗智斗勇的时间。通过讲故事,孩子轻松地就醒了,再也没有因为起床而产生的情绪问题听了故事的她心情美美的,自己刷牙洗脸穿衣,我也轻松了好几倍。同时完成了早起的第一次亲子共读。

儿子还没上幼儿园,平时跟着姐姐背古诗发现他晚上的记忆力相对迟缓,中午的状态特别好,每日和儿子的亲子共读和背诵古诗调整为中午。有了早晨和中午的亲子陪伴后,晚上陪娃的时间就会放松和高效了许多。

三、加强工作的预见性

1、清单使用

清单使用目前已经得心应手,成为生活的习惯,接下来需要保持的是每天总结,每日整理的习惯。

2、日历使用

因为工作比较固定,日历时间比较固定,持续践行,提前规划,让生活更加有弹性。

四、向内探寻

1、部分工作委托

学习了易效能之后,思维方式潜意识中得到改变,尝试委托,本月开始继续培养一名新老师,培训的同时尝试让新老师老师帮忙批改作业,通过批改作业的指导和时间,她得到了快速地成长,我的工作量也轻松了一些。

2、消费反思

1)虽然淘宝购物是多数女性的生活习惯,女儿衣柜里用于缺少意见衣服,所以平时买买买真的很随意,本周将今年的所有消费情况进行整理,真的被自己的消费行为惊到了,买东西不经过思考是我的习惯,买完东西不知道花了多少钱更是我的短板,通过将微信,支付宝,银行卡所有的开支进行整理,发现真的很多是太随意。尤其是对于书籍和书法材料的购买,很多是重复的。

2)消费预算

通过消费情况的整理,对于消费情况有了全面的了解,本月就可以开启消费预算,让生活有节制,消费也有重点,持续践行记账的习惯,努力告别“无知+随性”。

每次反思都是一种收获,感谢易效能的践行体质,也感谢自己的努力践行!


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