这个月的目标：

数学：

    方程这个单元学习完（策略：稳扎稳打，将每一个知识点都学透，注重复习）

语文：

     将课本中需要背诵的都背下来

     买点作文，让他背点作文

    他现在喜欢看历史，让他看历史喵，再引导他读读赵磊写的另一套历史书

英语：

       第四单元学完

        新概念学习到34课

        good english学习到9课

2025-2-10

今天跟他一起练习数学计算，他做题的速度已经赶超我，做加减应该没有太大问题了。下面这一个月重点 练习乘除。争取这个学期能把基础的计算攻克了。

现在在训练他主动完成作业，他现在都是早上的时候先玩儿，然后再做作业，现在只要求他完成作业即可。等五年级的时候，再要求他必须早上完成了，一步一步来。

有进步的地方是，昨天写一篇英语短文，基本上没有语法的错误了。目前刚刚入门，剩下的就是将基本的时态一般现在时，和正在进行时，还有将来时给他讲明白，还有扩充单词量。数学也有进步，计算的加减已基本上能够算对，剩下的就是攻克乘除了。只要计算过关，剩下的就是思维拓展方面的问题了。给他报上猿辅导再加上杨易老师数学思维的学习。

2025-2-11

今天让他做3年级的口算题，他做的速度就明显的慢了下来，所以他完成4年级的问题时才会费力。这个月就让他每天都做三年级的题，把三年级上册内容巩固好了。

昨天跟一位妈妈交流，他们英语也是下了很大的功夫，她的意思也是要听，昨天晚上就让他看英文的动画片了，这一步看来是必不可少的，不要着急，看个半年再说。在这个过程中要配合着精读（新概念）、泛读还有做题。

2025-2-12

他现在看英语动画片《汪汪队立大功》，只要有喜欢看的，能看就行。今天早上说麦克风的英语是micro,不知道能不能真的听懂，反正是看的津津有味。这个学期一定要让他熏陶。多给他看一些英语动画片。拉一拉听力。

昨天的数学做的不错，错了3题，分段计费不太会，又给他讲了讲怎么弄，他很快也理解了。今天再给他找点这方面相关的题，再让他做做。他还说昨天看了杨易老师的课，不过我没有检查。

昨天写作业整体来说写的很快，从1点到3点就结束了。这一点正是自己想看到的，先让他能够独立的完成作业，先不要加难度，等他这一学期能够独立完成作业后，下学期再提必须在上午全部完成的要求，一步一步来。

昨天晚上跟他一起跑步，让他在跑步的时候听歌，他跑的不那么痛苦了，跑了10圈，然后又练了6组跳绳。从今天开始练20秒 30秒的。

自从降低了速度，调整了心态以后，包容很多，对他真的是发不起来脾气，大家在学习上的幸福度也提高了不少。

2025-2-13

他这两天卯足劲要做3天好的，然后吃草包，他必须要有正向的奖励才行，而且这个奖励让他得能看得见。

数学三年级的口算难了，而且排行竞争特别的激励，他明显的热情没有以前的高了。这个没事儿，还是把这个给他缩小，然后每天早晚都让他做两个。数学昨天他做的基础都对了，有两个提优的没有做对，这没事儿，先把基础的弄好，等他学的时候，再给他找一些提优的和一些思维的题让他来训练。

2025-2-14

昨天数学做的挺好的，两个课时没有错误。口算三位数乘两位数的竟然他也能口算出来了，我心甚慰呀。分段计费让他做了3题，错了一题，这也没有关系，多练习。

英语昨天的阅读读的也挺好的，他现在喜欢看汪汪队的动画片，有时候我听着英语的读音比我好，就这么先走着。新概念的29 30课学习完了，接下来把练习再带着他做一做，星期六星期天的时候学31、32课。然后周一和周五重点就是复习、练习相应的内容。这两课主要是现在进行时。让他再听听frank老师讲的内容。

语文让他背诵，发现他背东西背的挺快的，也就是基础的记忆能力他还是有的。就是专注力以前有所欠缺，希望这学期有所改善。

今天让他看一节杨易老师的课。

2025-2-17

让他看杨老师的课之后，我发现他为什么听课之后跟没听一样了，他听过杨老师的课之后，再让他讲你听的什么，发现他吸收的东西就非常的少。数学跟他学习的时候太过于匆忙，一个知识点没有讲透，而且没有引导他思考，所以他在听课的时候，没有形成为什么的习惯。以后我会把每节课的题先打印出来，让他做，然后再让他听，然后再讨论，这样的方式去实践，看一看效果怎么样。

英语新概念目前在学习现在进行时，不用着急，这个星期能31 32生字词学完，练习做完就可以。

今天晚上回去让他看关于方程的视频，打算花2天的时间看视频，然后再花2天的时间看书讨论，这个星期引入概念，下一个星期再进入方程的学习。

2025-2-18

看到他有简算错的题，就找了一些专门题让他做，一做果然有大问题。跟他讨论了杨老师课的内容后，再让他做的时候，他懂了就特别轻松了，所以今天我打算跟他好好的讨论一下，怎么进行等量替换，为什么要这么替换，说的详细点，把他心中的卡点要去掉。今天晚上的重点任务，其它的可以向后，今天晚上能把这一点给他讲透也是好的。

英语新概念今天让他听写了6个动词短语，然后又做了做53天天练，发现他对补充对话这一题型的掌握还是不行。读了goodenglish的第三课，以前感觉很难，现在感觉好像也不那么难了，每天让他看半个小时的英语动画片。

语文以读为主了，今天让他背课本上的内容，然后让他默写的其中一首诗，等他把所有的该背的背完，默写的默写完之后，就让他背古诗和一些范文素材。星期六星期天的时候必须做两篇阅读理解的内容。

2025-2-19

数学的简算跟他说了说，但是当时他想瞌睡，效果不好。打算每天都带着他做一下，重点注重分析。

英语第四单元的单词他掌握的不好，打算明天重点先把单词和句子先弄会了再去做题。

语文压根没有时间弄。

今天晚上有时间，

花半小时把今天学的内容复习一下，然后检查他的作业

然后带他一起分析他不会的那几题（1个小时）

明天早上语文，语文337，语文村居和生单词默写，背一下年代表，然后有时间了把英语课本第1单元和第4单元的生单词学习一下。

2025-2-10

昨天他一回家我就给他说让他安排一下时间，所以昨天晚上所有的内容都实现了。今天继续这样，晚上放学后，先让他安排时间。

昨天检查数学，有错误的地方，还得针对性的练习。又打印了几张关于简算的题，让他做一下。然后我发现他的应用题很多时候也有问题，所以又买了关于应用题的专项练习。

今天早上跟他学习语文了，主要是读《人民日报》的拓展内容，今天读的是白居易的草堂，读了大概一个小时。明天早上重点学习英语，把新概念课后做一下，然后英语课本的第一单元的单词和句子，重点的进行听写，如果有时间再做2篇英语阅读和语文337阅读。

今天晚上回家只能跟他一块儿运动了，让他可以看20分钟的汪汪队。

2025-2-21

昨天他的表现就不好了，一直弄到11点才睡觉，也没弄成运动。

昨天的高级题，他不会，今天有时间给他讲一讲。还有就是他对数学时间这一块儿的掌握有问题，没有掌握好。今天准备一下这方面的专项练习。

今天早上学习的英语，主要是让他把学习的课文部分背下来，然后提问了第一单元的单词，学习了新概念的课后例题。

今天晚上：一个小时的时间，主要讲分步计算的内容。

2025-2-24

这个星期六主要是复习了课内的内容，这个星期天又带着他做了课外的拓展。

今天早上学习的英语，听写了第一单元的单词，他有些都已完忘了。又做了些英语练习，新概念读了读，又读了goodenglish，现在看那些句子不是那么难了，看来我自己的水平也有所提升。

今天晚上主要是听他讲述今天所学的内容，学习数学，主要给他讲一下日期从几号到几号一共有几天的事情。我发现他的数学计算错误，他会小数点没有对齐，看错数字，这个视觉的专注力回头查一下怎么训练。

明天早上学习语文，主要是朗读文章。