论儿童教育的环境。
朱熹十分重视教育环境对教育的影响作用。他十分赞同古人关于施行胎教的主张。与传统胎教既注重物质环境，又注重人文环境的观点相比，它更注重人文环境对孕妇和胎儿的影响。
朱熹从论证齐家、治国的关系中阐明了家长在儿童教育中的教育职责：”所谓治国必先齐家，其子不可教，而能教人者，无之。（《大学章句》）除了要求父母、长辈加强自身修养，发挥表率作用之外，还要求为婴幼儿谨慎选择如母。他认为为幼儿选择好的老师，应该从为幼儿谨慎选择好的乳母开始，乳母与婴幼儿接触的时间长，对婴幼儿有很大的影响。
教师对儿童的影响同样十分重要，不容忽视，朱熹承袭了孔子的身教思想，并进一步把对塾师的要求明细化。同时朱熹还强调要培养儿童辨别是非，结交益友的能力。
