提笔日更，不知道该写些什么，儿子问我：“你在干嘛？”
“我在写文章，”我一边想题材一边回答。
“你写的什么题目?”儿子兴奋的问道，他刚上完一节作文课，对我写文章感觉新奇有趣。
“不知道，想到什么写什么”，刚理出一点头绪，被儿子这么一问，又变成一团浆糊。
“你要先定个题目，根据题目构思作文的布局 ”。他把他们上课的内容讲给我，“比如你要写一条狗，那就要先确定写那条狗，它是什么样子，和你什么关系，你们之间发生了什么事情等等，老师说把这些写清楚就差不多了。”
我一开始假装听他讲，实则思考我的文章，后来听他讲的头头是道，就认真和儿子探讨怎么写作文。
在儿子身上，我重温了一遍写作的过程与技巧，说收益很大吧，有些虚假，但真的对我们的写作还是有很大的启发。
比如我的文章有些流水账，他们老师讲写事物一定要突出重点，这就像一盆水浇到我的头上。这句话我在小学学习写作时，我们老师也讲过，这么基础的知识，我却不如儿子。
