这两天加入了一个读书群，刚好今天在群里有分享，我就分享出来给各位战友。
首先分享一个有趣的寓言故事《动物学校》：
在很久以前,为了应对大自然里的种种挑战，动物们想创办一所动物学校。他们制定了包括跑步、爬树、游泳和飞行在内的一系列活动课程,并且为了便于管理,规定所有的动物必须选修所有的课程。
鸭子的游泳技术顶呱呱，甚至超过了教练的水平,飞行成绩也相当不错，只有跑步最差,因此放学之后他总是留下来勤练跑步,还为此放弃了游泳训练。到最后,他的脚严重受伤，游泳成绩也降到了中等水平。但是学校乐于接收这种中等水平,因此,除了鸭子自己,大家都觉得这没什么不好。
兔子本来是班里的跑步冠军,但是在无数次补考游泳之后，终于精神失常。
松鼠本来是一个爬树高手,可是飞行课老师却非要让他从地面飞到树上，而不是从树上跳到地面。高强度的练习害得松鼠腿部抽筋,结果爬树课得了个C，跑步得了个D。
鹰是个调皮的孩子，必须严加管教。爬树课上,他是第一个到达树顶的,但那是因为他根本不用"爬"的,而是用自己的看家本领—飞行。
学期末的毕业典礼上,一条怪模怪样的鳗鱼居然以平均分第一名的好成绩代表所有学生致辞，就因为他泳技高超，爬、跑、飞都还会那么一丢丢。
北美土拨鼠们以课程中没有加入刨土和挖洞两项技能为由,坚决不肯让自己的孩子上这所学校，后来还与南美土拨鼠们合作创办了一所相当成功的私立学校。
这个故事带给我们的寓意是什么呢？
尺有所短、寸有所长，我们需要尊重差异性，欣赏不同，不能抹杀别人的个性，强行用一个标准来衡量一切。无论是对于教育，还是工作，抑或与人相处，尊重、欣赏都很重要，正此所谓“三人行，必有我师焉”。
我们为什么大多数人会平庸？很大程度是因为我们既想跑步，又想飞翔。但人的精神力有限，你若想要成就较大的事业，就必须连接差异，使功能互补，把差异整合成对我们实现共同目标有帮助的力量。
如果我们不能做到，可能将来需要号召大家一起做事的时候，无人可用。所以有效的学习应寻找差异，有效的人生应尊重差异，有效的组织应拥抱差异。
有人认为，尊重就是附和他人意见，有人认为尊重就是你走你的阳关道，我走我的独木桥，也有人认为，尊重差异，就是互相忍耐一下。这些说法对吗？怎么才叫尊重呢？
这个值得我们去思考了！
