十行采集：
1.首先是对知识的分解，把你需要的、核心的东西找出来；其次是条理化，逻辑化，把这些剩下的知识整理好，成为一个整体。做好这两项工作，我们才能吸收这些知识。——费曼
2.简化：学习的最终目的，是抽取我们需要的东西，形成自己的知识体系。
好东西太多，是会消化不良的。
3.一个人在学习时最重要的三种能力：
主动学习、怀疑反省、原创思考。
4.简化原则：以实际效果为前提；以实践应用为目的；重视可以促进联想的内容；重视知识的成长性。
5.尽可能地简化——只学习你需要的，对你重要的，相对最核心的知识。
6.将知识从复杂回归简单。简化知识就是完善我们的思维模型，从知识中总结和提炼要点，本身便是对思维能力的锻炼。
7.学习低效是因为你已经习惯了横向扩展知识和进行增量学习。在学习中应该抓住关键问题，实现纵向拓展。同时学习要“以慢为快”。真正的高效学习，一定是把知识融会贯通的结果。
8.对知识内化的五条建议：
•使用笔记记录知识的核心要素。
•一定要大幅度地整理所学的知识。
•对知识进行结构化的归纳与理解。
•输出和发布自己所理解的知识。
•对知识进行简化、吸收和记忆。
9.我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。——费曼
10.学习应该是助人向上的工具，而不是维持原状的枷锁。
11.知识吸收能力就是获取、简化、吸纳、转化和创新知识的能力。
一行精华：
尽可能地简化——只学习你需要的，对你重要的，相对最核心的知识。
对知识内化的五条建议。
触动，反思，改变：
费曼说过：“如果有一个人愿意拿自己有限的生命去追逐无限的知识，并且还为此感动，那他纯粹就是一个无知的妄人。”
知识的海洋无穷无尽，弱水三千只取一瓢，我们要学会区分知识的重要度。学习也要遵循要事第一的原则，只把宝贵的注意力放到那些能促进自己改变和成长的知识上，学以致用，学以促改，这样的学习才有意义。
在这个原则之下，我们就可以放心大胆地去简化知识，慢慢内化吸收，而不必焦虑于知识大海的茫茫无际了。
