第5章 认知的动力3
我们学到的记忆、特性和信念是我们和外在环境互动的结果，代表我们所学到的与环境及其运作方式有关的知识。
认知与学习1
不能把储存能力当成学习能力，学习和了解什么东西可以学习，不只是储存能力的一种功能而已，否则的话，还有什么东西能够阻止我们通晓一切？
你必须了解心智构成因素以能量形式存在的原因，如记忆、特性和信念。任何能量都具有表达本身形式的行动力量，这就是我们的记忆、特性与信念的行动方式。
这些东西在我们内心，表现为影响我们感官的力量方式，表达本身的形式与内容。这些东西这样做时会对我们任何时候看到的信息产生有力的限制效果，使我们实际上看不到环境呈现的大部分信息以及信息中潜藏的可能性。
其中有些信息超越我们感官的生理能力范围，如我们的眼睛看不出每一种波长的光线，耳朵听不到环境所产生的每一种频率的声音，因此的确有一些超越我们感官生理能力的信息存在。
我们内心的能量绝对会利用外部环境所利用的相同感觉机制，限制和阻止我们了解其中的大部分信息。
外在环境有很多自我表达的方法。但我们看不出来，完全是因为我们还未学习到这些事。
第1次看价格图表时你看到了什么？你到底看出了什么？
看到一堆没有意义的线条。现在如果你像大多数交易者一样看价格图表，你会看到特性、特征和代表所有交易者的集体行为形态。
你第1次看到图表时，很可能就有这样的体验。然而你逐渐学会分辨有关信息，如趋势、趋势线、整固、支撑与压力、回调或成交量、未平仓余额与价格波动之间的重要关系等。你知道市场行为中的每一种差异都代表达成个人若干需要、目标或欲望的机会，每种差异现在都有意义，都有一些相对重要性。
换句话说，你应该看到你学会辨识的所有差异，以及这些差异所代表的机会。
然而你现在在图表上所看出的一切当时就存在，等着你去了解。其中有什么差异？你内心的结构性能量，也就是你学到的知识会变成力量对你的眼睛发挥影响，促使你认出你学到的各种差异。
因为你第1次看这张图表时，没有这种能量，看不出你现在能够看出的所有机会；此外，除非你学会根据图表中各种变量之间的每一种可能关系，判断每一种可能的差异；否则你还是看不出你还未学到的东西。
