云破虹出  梦逐光痕（二十三）

                                 江苏省梁丰高级中学第二届“学萃”教学节

                                 ——课堂教学范式的重构：思辩·对话·跃迁

        为深化课堂教学改革，探索核心素养导向下的教学新样态，促进友好学校之间的教学交流，“彩虹之光”高中部跟岗研修教师团队在南菁高中指导老师的带领下，应邀参加了江苏省梁丰高级中学举办的第二届“学萃”教学节活动。本次活动以“课堂教学范式的重构——思辩·对话·跃迁”为主题，通过课堂观摩、专家引领与校园参访等形式，为参与者提供了一场聚焦课堂转型、启迪教学智慧的思想盛宴。

一、活动内容

（一)课堂观摩：领略“思辩·对话”的实践探索

活动首先进入了精彩的课堂观摩环节。来自江苏省梁丰高中、南菁高中等多所高品质高中的九学科骨干教师们展示了27节公开课。课堂上，教师们精心设计教学情境，巧妙搭建思维支架，引导学生围绕核心问题展开深度思考、激烈辩论与有效对话。观摩课充分体现了从“知识传授”到“素养培育”的转变，展现了教师对“思辩”与“对话”作为学生学习关键路径的深刻理解与实践，力求实现学生认知水平和思维能力的“跃迁”。研修团队教师认真听课，详细记录，切身感受了梁丰高中在课堂教学范式重构方面的积极探索与丰硕成果。

（二）专家点评及微讲座：聚焦“范式重构”的理论引领

        在课堂观摩之后，活动进入了专家点评与微讲座环节。本次活动特邀江苏省九学科18位教育教学专家对观摩课进行了精准、深入的点评，充分肯定了授课教师在激发学生思辨、促进课堂对话方面的努力与成效，同时也提出了宝贵的建设性意见。随后的微讲座环节，专家围绕“课堂教学范式重构”的核心主题，从理论高度阐释了“思辩·对话·跃迁”的内涵与关联，分析了当前课堂教学改革的趋势与挑战，并就如何在实际教学中有效实现范式转型、促进学生高阶思维发展分享了独到见解。专家的引领为与会教师厘清了思路，深化了对活动主题的理解。

（三）参观校园：感受深厚文化底蕴与育人环境

        活动最后，与会教师们参观了梁丰高级中学的校园。优美的校园环境、先进的教学设施、浓厚的学术氛围以及独具特色的校园文化给大家留下了深刻印象。通过参观，我们进一步了解了梁丰高中的办学历史、教育理念以及在校园文化建设方面的成果，感受到了其作为名校的深厚底蕴与育人追求。

二、收获与启示：

        此次跟岗研修活动中的梁丰高中教学节之行，是一次宝贵的学习经历。梁丰高中“学萃”教学节活动，主题鲜明，内容充实，形式多样，通过参与此次活动，跟岗学习教师团队开阔了教学视野，直观感受到了兄弟学校在课堂教学改革前沿的积极探索与实践成果，对“思辩·对话·跃迁”的课堂形态有了更具体的认识，它启示我们，课堂教学的改革永无止境，唯有持续聚焦学生思维发展与素养提升，勇于重构教学范式，才能更好地肩负起立德树人的根本任务。“彩虹之光”研修团队教师将认真消化吸收本次所学所感，结合南菁高中的实际，将先进理念与实践启示融入今后的教学研究与课堂实践中，不断追求教学质量的卓越与创新。