分数乘法的计算是一个重要的知识点，今天改作业，我发现有一些孩子在计算分数乘法时存在一些问题。
首先，有几个孩子在计算过程中不知道约分。约分是分数乘法计算中的重要步骤，它可以简化计算过程，使结果更加简洁。然而，一些孩子可能没有掌握约分的方法或者没有养成约分的习惯。为了解决这个问题，我决定加强对约分方法的讲解和练习。通过具体的例子展示如何找出分子和分母的公因数，然后进行约分。同时，我觉得还应该布置一些专门的约分练习，让他们在练习中逐渐掌握约分的技巧。
其次，还有几个孩子在分数乘整数时出现混乱，有时用整数和分子相乘，有时又和分母相乘。这说明这些孩子对分数乘整数的计算法则没有完全理解。在分数乘整数的计算中，应该是用整数与分子相乘的积作分子，分母不变。为了帮助这些孩子纠正错误，我打算再通过直观的图形演示，让他们清楚地看到分数乘整数的过程。
此外，一个人的力量是有限的，我要发动大家通过小组合作学习的方式，让孩子们在小组中互相交流、讨论，分享自己的计算方法和经验。在小组讨论中，让孩子们互相纠正错误，共同提高。同时，我要加强对个别孩子的辅导，针对他们的具体问题进行有针对性的指导。
