刚刚过去的八月整体来说不令人满意。
八月一日出院到家后检查孩子的作业，不由使我倒吸一口凉气。语文和数学的暑假作业有的专题空的挺多，有些专题基本没做。问他为什么没做，他说不会。英语是相对来说学的最好的，作业完成的也最好。我分析孩子主要还是畏难情绪，一遇稍有难度的题就不做了。也没有养成独立完成作业的良好习惯，从一年级开始作业我就跟，对我有了依赖心理。没办法，我只能又坐在旁边看着他写，数学大多数题目他还是会做，但运算能力和速度欠缺。语文欠账比较多，字词、语法修辞、阅读等除字词让他查字典外其他都需要辅导。妻给他报了新概念，但每天回家后学的内容我几乎都得回炉一遍。所有这些加在一起很费时间，到临上学时作业落下还比较多，我感到很是头疼。
由于作业的缘故，我感到心情不是很好。再者惰性也没改掉多少，所以这个月的任务完成不是很好。整个假期听课只听了两三节，把以前落下的听课任务补上的计划泡了汤。读书也仅仅读了两三本，《将军吟》看完之后写了读书心得。《额尔古纳河右岸》读过之后心里觉得不是滋味，书中人物的命运未免太苦了，写读书心得不知从何下笔。回过头来想重读第二遍后再写，可至今刚刚开了一个头。
更文这一个月虽然每天坚持在写，有两三天的时间却是没有写完第二天才完成的。写的质量也觉得不是很满意，缺乏写作素材，有的时候写着写着就写不下去了。这一个月写作方向主要是看过《给教师的一百条建议》写随笔，还有就是记述每天发生的事。唯一值得庆幸的是每天的写作打卡没有断。
现在已经开学，从时间上来说也步入了正轨。这学期由于生病只带九年级的课，教学任务相对轻松，我还是有更多的时间干自己的事。在读书方面除读名著外还要多读家教类书籍，和敢姐、方素衣等公众号文章。听课方面一周之内最少要听三节，听完之后马上复盘。当然，学的东西一定要运用于实际，指导我的学习与生活。
每天的日更打卡我还是要抱着认真的态度去写，而不仅仅是完个任务。从时间上来说应该能够保证，写完之后要多修改，文章是改出来的。
九月，我希望尽量克服以前的毛病，是一个全新的开始。
