一.感受:
帮助儿童学习为自己的行为负责,并有能力自己判断正误。教育的重点在于,我们要帮助儿童学会负责任的行为,而不仅仅是阻止儿童的无益行为
二.收获:
比起仅仅强制规定不许做什么,我们更想帮助儿童学习对自己应该做什么做出明智的选择。值得注意的是,对于他们而言,学会做出明智的选择与仅仅做自自己想做的事情迥然不同
三.行动:
我们提倡的是帮助儿童理解为何某些行为比其他行为好,帮助儿童在成人不在场“敦促”时,也能自行选择令人满意的行为方式
一.感受:
帮助儿童学习为自己的行为负责,并有能力自己判断正误。教育的重点在于,我们要帮助儿童学会负责任的行为,而不仅仅是阻止儿童的无益行为
二.收获:
比起仅仅强制规定不许做什么,我们更想帮助儿童学习对自己应该做什么做出明智的选择。值得注意的是,对于他们而言,学会做出明智的选择与仅仅做自自己想做的事情迥然不同
三.行动:
我们提倡的是帮助儿童理解为何某些行为比其他行为好,帮助儿童在成人不在场“敦促”时,也能自行选择令人满意的行为方式