本周的教研活动是观摩教师的微型课，那么依次讲英语和语文的是晓玉和芳芳了，因为她们都很优秀，所以我对她俩也是倾慕已久了。
周二，当我看到听课通知后，便早早地拿着本子坐在会议室里翘首以待晓玉的精彩展示——微课《what's that？》。虽然在只有短短的十几分钟里，她也能通过复习单词、句子(schoolbag、pen、what’s this？等通过PPT图片所示)导入新知《What’s that？》进行重点讲解，再次进行运用what's this？和what's that？的辨别、课时练，作业布置、课室小结等一系列完整的知识体系展现出来，太哇塞了！
周三，芳芳的语文课——文言文《王戎不取道旁李》。她通过复习旧知:学习文言文的学习方法导入课文，先出示了本课的学习目标，然后对课文进行解析(结合PPT)本节课文选自《世说新语》，本文主要讲的是王戎年仅七岁，就能够根据环境来分析，可见王戎是一个善于思考善于分析的孩子，她的教学重点放在运用多种形式的诵读中培养学生文言语感，积累一些常见的文言词语，学习古人仔细观察、善于思考的习惯；使学生了解《世说新语》“志人”的特点，激发学生阅读《世说新语》的兴趣。这堂课太精彩了，赢得了听课老师们的阵阵掌声，足见她们功底之深厚。
在听课现场没有学生，她们把学生放在心里，进行了心与心的交流是那么得流畅自如，听她们的课犹如股股清泉在耳边潺潺流过、阵阵暖风从心头轻轻掠过……唯一遗憾的就是幻灯片翻得太快了，没有一一地记下来回味回味。
