本节课是一节让学生动手制作的课,这样的课学生是比较喜欢的。框架结构是能用较少的材料建构巨大的物体,支撑出很大的空间。上课时我先让学生观察几幅框架结构的图片认识框架结构,但是学生只能说出是空心的,有三角形,在教师的引导下说出了其它的特点。我让学生观察框架结构的建筑中有哪些形状来引出三角形框架和四边形框架。接着开始让学生分组动手去制作一个三角形和四边形框架,得出三角形框架比较稳定。然后让学生想办法去增加四边形框架的稳定性,学生都很聪明,一下子就能想到增加斜杆。在做正方体框架时,学生也想了很多方法来增加框架的稳定性,只是做正方体框架有点耗时,很多小组不能完成,没能检测到他们承重能力如何。
《做框架》教学反思
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