学习任务一
1、读诗
2、前两首和后一首有什么不一样
（前两首：七言诗、边塞诗
后一首：五言诗、抒发爱国情怀）
塞：边关、要塞
一、初读《出塞》
第一关：看图猜诗句
第二关：一万里是虚指，夸张手法
第三关：诗说三四句意思学生猜
学习任务二：找一找爱国情
一、交流爱国情
1.秦时明月汉时关
在一千年的时间里，朝代更换了一个又一个，是什么支撑着战士们守卫边关（爱国情怀）
驻守边关的爱国情
2、“人未还”的原因
边关战争从未停过、还者十无二三
边关战士把他的生命都献给边关和祖有感情朗读
3、三四句
龙城飞将(结合注释理解
舍小家为国家
了解飞将军李广（读完资料，你觉得李广是一位怎样的人）
英勇善战、足智多谋、身经百战
三军易得，良将难得
如果朝廷不派出李广这样的将军，你觉得边关的战士们会放弃坚守边关
战士们呼唤、渴望李广将军，其实是希望能打胜仗
热情的期盼换做朗读（不教
坚定、铿锵有力的语气
通过朗读向边关战士致敬(相信他们的爱国情深深地印在我们同学的心里
课前小朋友收集并誊抄很多爱国情怀的诗作
学习任务三
他们能上榜吗？（一群无名英雄）
不怕牺牲的爱国心
小组四人合作为边关将士撰写任务评论
