《测试反应速度》教学反思

这节课同学们的兴致非常高，因为这节课几乎都是带领着学生做游戏，在玩的过程中学习。

这个阶段的学生喜欢做游戏，非常喜欢比赛，所以在我们的第一个活动“翻拍手游戏”中大家表现得很积极。

在第二个抓尺子的游戏中，孩子们玩得也很开心，不仅用到了各种感官参与游戏，而且反应能力也在每一次的游戏练习中逐步提升。