国庆期间，机缘巧合之下我一口气读完了李长之先生的《孔子的故事》。这是一本通俗读物，通过这本书所描绘的孔子的一生，我重新认识了孔子，感受到了孔子的人格魅力。
没有读这本书之前，我只知道孔子是中华传统文化杰出代表人物，是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。这些有点张口就来的中学生必背的文学常识，并没有让我从中体会到孔子的伟大，只觉得是空泛的概念。看完全书，我看到了孔子的一生颠沛流离、跌宕起伏，在政坛历经坎坷，却在教育领域大放异彩。
其中我印象最深的一个故事是孔子绝粮。周游列国期间，由于战乱，孔子被乱兵包围住，带的粮食也吃完了，跟从的弟子们又饿又累，有些人已经病倒了。但是孔子还照常给弟子们讲学，照常弹琴唱歌，弟子们都不理解，十分疑惑。
孔子面对弟子们的疑惑，思考怎么破解。他叫来弟子，问：“我们为什么会困在这里？”子路认为仁德和智慧不够，别人不相信我们，得不到别人的帮助；子贡认为理想太高，降低理想就会有人来帮助；颜渊认为，理想虽然高，但是我们可以努力实现，不管别人是否认可。孔子十分认同颜渊的话，并传播给了其他弟子，使他们坚持到楚军营救他们的那一天。
孔子面对困境，不退缩，用自己的言传身教教育弟子们。在真实情境中展开教学，对弟子们进行启发教育。然后，针对弟子们的回答，孔子一一进行批评、引导，阐发追求大道的意义和他们受难的价值，从而把弟子们视作痛苦的绝粮逆境，转化为他们人格修养的一场磨练。
孔子把广阔天地和一切际遇，都当成了课堂和教材。甚至在问路这样的琐碎的情境里，弟子们通过孔子的言行举止，都能领悟到积极向上的人生态度，以及求同存异的宽容精神。
《孔子的故事》在娓娓道来中，让我们看到了一个有血有肉的孔子，他有着常人的喜怒哀乐，也蕴藏着常人无法触及的教育智慧。
