今天的《孔子传》读到“子路登堂了”一段，读着读着不禁心酸一笑，看着孔子一次又一次的褒贬子路，突然联想到当今的教育生态，不禁感慨：孔子再世，也难逃家长举报！
为什么呢？我们来看看孔子是如何“自以为是”的爱子路的吧。
【事件一】
子路好仁德、好聪明、好诚实、好正直、好勇敢、好刚强，有这么多优点，却就有一个缺点：不大好学。
于是孔子便警告他
好仁德不好学，结果就是愚蠢；好聪明不好学，结果就是放荡；好诚实不好学，结果就是固执；好正直不好学，结果就是尖刻；好勇敢不好学，结果就是悖乱；好刚强不好学，结果就是狂妄。
【今日某些家长的解读】：我们子路这么多优点你不表扬，还批评子路，让孩子心情郁闷，导致孩子不爱上学，请你收回你的警告，向孩子道歉，不然我就去相关部门告你！
【事件二】
子路觉得自己最大的优点就是勇敢，引以为傲。但孔子说：“君子如果好勇而不好义，就会悖乱；小人如果有勇而没有义，就会做强盗。”
孔子是在提醒子路：勇是危险品。在人生旅程中，不要带着太多这种危险品上路，而是要多带“义”。
孔子对每个学生的性格秉性都了如指掌，所以因材施教。不管怎样褒贬子路，子路对老师的爱与尊重都在。子路也清楚，老师所说所做都是为自己好，百分之一百的信任尊重爱戴孔子。
【今日某些家长的解读】子路这么突出的优点，你老师都看不到，还经常贬低打压我们，说我们未来会成为强盗，孩子的自尊心严重受挫，这都是你为师的错！我要去告你，严重伤害孩子的自尊心，你们必须给我一个说法！
【感悟】
子路在《论语》中出现四十二次，颜回才出现二十一次。子路一直相伴孔子左右，做孔子的贴身保镖，日日接受孔子的教导。但最后还是因为性格中的刚强，不得好死。
说明什么呢？一个人能否被教化，是由这个人自身决定的。
你说得再对，他不听，也是枉然。听了，做不到，也无用。对的东西，之所以对某些人起作用，不是因为这个是真理，是因为遇到它的人正在追求真理，在他追求真理的路上遇到了，即同频共振，价值相吸。
如果是真正不同频的人，遇到了真理，他想的是如何摧毁他，错的都是你。
突然想到一个心理学名词：延迟满足。今天的父母就是太着急了，希望只有风调雨顺，不能有半点儿的狂风骤雨。岂不知，风调雨顺的背后是颗粒无收。不经历风雨，怎能见彩虹。这么浅显的道理，今天都成为了孩子成长路上，有些家长跨不过去的鸿沟！
师者的爱，从来都不只是和风细雨。
教育的天，要如大自然般，时而晴空万里，时而细雨绵绵，时而狂风大作，时而暴雨倾盆，时而太阳高照，时而寒风刺骨,大雪纷飞。时时皆风景，刻刻促成长。
人心正了，心态平了，教育才能真正回归本真。教育的这片天，正在经历狂风骤雨，站在一线的我们，唯有坚守初心，为中国的教育不懈努力，终将迎来春暖花开，晴空万里。
