摘苹果实验”探究了一个道理，孩子对于一个自己努力就能得到的目标，会更加有动力去努力，哪怕完成这个目标的过程中，会经历一些困难，因为孩子们对自己有信心。我在教育学生的时候一定要利用好最近发展区的概念，给学生信心(课堂上如何给孩子信心？)，可以给学生订目标，目标要切合学生的实际，让学生努努力就能实现的目标。
如：在讲授新课前给学生留出一段时间回忆上一节课学习的内容；一节课的讲授结束后，提示学生下一节课将要学习的内容，并提出思考问题，把课内和课外有机地结合，促使学生在课外自主探索，进行合作交流，丰富自己的数学学习方式
以下为摘录：
