我国最早，也是世界上第一部教育学专著《学记》里有这样一段话：
“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”。
意思是说，学生只有在亲近、尊敬自己的老师时，才会相信、学习老师传授的知识和道理。
这句古训告诉我们一个事实：孩子往往因为喜欢老师而喜欢某一门学科。
由此，建立良好的师生关系以及家长所能起到的作用，就一定不能忽略和小觑。
著名教育家李希贵校长在其著作《家庭教育指南》中指出：“家长没必要在孩子的学科学习中介入太深，但是，润滑孩子和老师的关系责无旁贷。”
试想，家长如果平日里经常当着孩子的面数落老师的做法，否定老师的教育方式，孩子就容易对老师产生负面情绪，甚至表现出不尊重老师的行为，师生关系必定会变得不融洽。老师也是人，也会因为孩子的爱而更加喜欢孩子，从而更容易发现孩子的优点。
而作为学生，尤其是小学阶段的孩子，内心是崇拜老师，渴望得到老师的赞美的。家长对老师的成见，会让孩子内心产生激烈的矛盾，继而转化为压力，长期被压力笼罩的孩子，是无心也无法正常学习的。
因此，家长在日常生活中能否传递好师生间的赞美，润滑好师生间的摩擦，言行中能否表达出对老师的尊重，帮助孩子建立良好的师生关系，形成尊师重教的家庭氛围，就显得至关重要了。
其实，良好的关系不光体现在师生之间，家庭成员之间的相互关系，也会对孩子的健康发展起到决定性的作用。
讲到这里你会发现，教育并不只是“我教你学”那么简单，教育首先是关系学，关系好了，教育就会进入良性循环；没有关系，就没有教育。
