昨天早上千里纪琼直播间有一位女生连线牵动着直播间里的每一位小伙伴。
首先为段敏老师能共情这个孩子，疗愈这个孩子而点赞，真不愧是北大才女。段敏老师稳稳的接住了孩子，引导孩子把休学前内心的创伤，在直播间内说了出来，孩子压抑在内心的话终于吐了出来，我感觉今天的连线对这个女生来说也是一次非常好的疗愈。
从这个连线上我想到了以下几点:一作为老师一定要口下留德，一定要看到孩子这个人，保护好孩子的自尊，不能用自己软软的舌头伤害了孩子。我是一名教师，我时刻谨记绝不能以教师的权威而伤害了每一个向上向善的好孩子。第二点作为孩子，我深深的同情这个孩子，并为这个孩子的求助能力点赞！同时我也非常同意段敏老师说的人际关系的本质是实力。孩子，无论何时，无论受到什么的伤害都要记住一句话，实力非常重要。如果你有了实力，那么过去的伤害都将成为勋章。如果你没有实力，那么你内心就非常的脆弱，总会活在别人的嘴里。第三点我感觉到孩子之所以受到这么大的伤害，跟父母没有给到具体的支持也有关系。如果在刚开始孩子被提问时，孩子反馈给妈妈，妈妈能站起来保护孩子，不至于让孩子受到这么大的伤害，也不至于休学两年，同时孩子学不会数学时赶紧给孩子请一对一的老师，帮助孩子及时赶上，甚至超过老师讲的进度，让孩子在课堂上信心满满，伤害很可能不会继续。
其实作为一名教师，我知道尽管那位数学老师是那样的可恶，但是她的出发点并非恶意，她是想用这种极端的方式让这个孩子重视数学，把数学这门课学好。但是她没有想到的是她深深的伤害了这个孩子。其作为不仅有损于教师的师德尊严，更不配为人师。
多年的从教生涯告诉我，孩子要想成长好，家长的教养模式非常重要，孩子的自我保护意识也很重要。作为家长培养孩子的心理弹性，对孩子进行心理建设更是那么的重要，同样都是老师批评指责，有的孩子能够挡得住，而有的孩子却一下子被击倒。所以做家长的要反思，我们怎样培养出一个心理强大的孩子？是所有为人父母首先该考虑到的，否则无论在学校，在工作单位，乃至成立家庭后，她/他都是那个受伤害的人。
今天复习到实操班的笔记，看到彦东老师讲的第一天晚上的案例三和这个女孩子的案例非常的像。
为了避免这种现象再出现，我呼吁所有的家长要培养孩子的三感三力。三感:一是安全感。(永远排在第一位)二是归属感。(家永远是温暖的港湾，永远要给孩子铺一条回家的路。)三是价值感。(那些自伤自残的孩子都是在求救，都是没有价值感的孩子。)再次强调作为家长一定要培养孩子的安全感，归属感和价值感。与此同时还要培养孩子的三力:觉察力、承载力和屏蔽力。首先让孩子觉察，老师提问自己，自己不会除了老师说话有侮辱性的语言，再觉察一下自己哪儿有了问题。另外要培养孩子承载力。同样是这个老师，老师肯定也会对其他孩子说类似的话，为什么别的孩子能承载住，而我们家的孩子就承载不住？
要告诉孩子，无论发生什么事儿都是正常的，无论发生什么事儿都是好事儿。
教会孩子用改译的力量，从老师严格要求自己，用恶劣的方式对待自己，是想让自己数学成绩提上来，教会孩子用改意的力量去看待身边的人和事，我们恶心老师侮辱人的方式而非老师这个人(区分技术)，否则在以后的生活中还会遇到像这位老师那样恶心的人，我们都回家闭门不出，所以我们一定要培养孩子的承载力。建议陪孩子看看《铿锵玫瑰》变态的教练非常变态的训练。
另外培养孩子的屏蔽力，我们要学会对那些污染自己的人事物我们要学会屏蔽。我们可以教给孩子，时刻想象着有一个大的玻璃罩子把自己罩起来，对那些伤害我们的人事物，我们努力的去屏蔽。然后鼓励孩子有什么话一定父母说，关键时刻我们要拿起法律保护自己。要真正做到有屏蔽力，其实还得培养孩子的安全感，归属感和价值感。
培养孩子的三感三力势在必行，是所有家长应该努力去做的，它比单纯的学习成绩要重要的多，再次强烈呼吁家长培养孩子三感三力，我们的孩子才会有很强心理弹性，才会有强大的心理建设，努力把事件变时机，把发生的每一个问题都变成提升孩子的重大教育时机！
从今天起，我们要坚信我们的孩子都有一个卓越的人生，我替我们的孩子庆幸，因为我们的孩子的父母也就是我们，都是一个爱学习的家长。
加油，心时代的所有小伙伴们！