《基于学科关键能力发展的核心知识教学研究——以“加法交换律和结合律”一课教学为例》刘晓萍
选自《小学数学教育》杂志，2018年刊。小
值得啃读：
1.充分用好一节课，挖掘素材
充分利用《加法交换律和结合律》这一节课，本文部分内容与刘老师前面写得“推理能力”文章有重合部分。深挖一节课，写作两篇文。
2.选题新，结合一些“热词”
文题聚焦关键能力与核心知识，较之上篇的推理能力，选题更广。
3.行文规范
框架逻辑严密，行文规范，内容充实。
我的收获
1.上好一节课，积累写作素材。
哪怕一学期深入钻研一节公开课，就有了写作素材。
2.多阅读，学习模仿框架，结构,逻辑。
275字2022.12.6
