教学反思:“麻吉星”助力下的课堂教学变革

       到今天为止,我已使用麻吉星平台完成上课22次,初步的感觉:

1.已经能够熟练使用9个基本功能,但是,非常的机械化,没有很好的和这个信息技术融会贯通;

2.每节课看到平台数据,还是教师说的太多,课件太多,目前还处于教师中心状态;

3.投票答题环节是学生最喜欢的环节,因为他们可以人人参与,而且老师可以及时反馈,比原来的点人回答好很多;

       目前,使用这个平台,我感觉要重新去和学生训练和磨合,因为还是有学生不适应,他们会因为没有抢到而沮丧,影响后续学习的效率。课后,我们要多去看自己的数据,去设置每一次答题的数据,这样家长在后期也能知道每节课的学习状态。


       通过数据,发现自己还是讲的太多,在今后的教学过程中,要精讲精练,把更多的时间留给学生,激发课堂的生成。这要求我们,要精心备好课,做到心中有数。我们要结合王教授的《数字时代的学与教》去解锁麻吉星里面的隐藏功能。更加关注学生的个性化需求,以更好地帮助学生实现自我发展。

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