后备干部第二讲-做一名有自己教育思想的校长(一)

时间:2022年1月21日

主讲:黄宝国教授

主题:做一名有自己教育思想的校长

【前言】

一、有了坚持才有了这次的讲座。

来瑞金讲课,感谢杨杏元校长的坚持和执着,因为疫情的影响,黄宝国教授坚持只在线下作报告,当前疫情反弹,是杨校的坚持,为教育事业的坚持,才有了这次的讲座。

二、什么样的培训是好的培训。

听得懂(通俗)、坐的住(生动)、记得下(简要)、用得上(可行)。

【做一名有自己教育思想的校长】

一、好校长都要有自己的教育思想。

1.艳着力培养一批有思想、有情怀、有行动、有成果的好校长、好老师。

2.思考:你学校“十四五”规划期间你的教育思想是什么?这是一道必答题。

3.各类教育理念:率性教育、绿色教育、潜能教育、生命教育。





四、“差点”教育思想的生成与发展

1.源于《芬兰教育全球第一的秘密》的启发。

“差点”教育

1.尊重差异,体现人文性。

*别把老师当学生管。

*在人格平等的基础上,给每个学生、每个老师、每个人有差异的尊重和教育。这就是人文性教育。

*学校无大事,把小事做好就是天大的事。

*学校最好境界不是管理,而是感动。

2.研究差点,体现科学性。

思考:丑小鸭真的能变成白天鹅吗?

教育要尊重科学。(个人感悟:鸭子就是🦆,无法变成白天鹅🦢,但,通过自己努力,可行缩小与白天鹅嗯差距)

【金句】你数学好来数星星,我数学差来数月亮。

【金句】作为校长,要用人之长,不要用人之短。

【金句】教育的重要使命是发展人之长,一个人早一天发现自己的优点,这个人就早一天走上成功之路。“差点”就是优点、亮点、闪光点。(感悟:与我们学校提倡的小进步,大表扬有异曲同工之妙,职业教育与普通教育产生了共鸣)

人与人之间的差距是一种重要的资源。

4.共享差别,体现时代性。

从尺有所短 寸有所长。

从恨铁不成钢到人尽其才。

从一花肚放不是春到百花齐放春满园。


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