读书
007有一个口号，倡导工作第一，写作第二。
好读书的人不一定爱写作，好写作的人一定爱读书。那读书的本质究竟是什么呢？
读书本质上是跨时空的社交。
有人的地方就会形成社会，有社会就存在人与人的社交，人与人面对面的社交是最高效的。不过由于存在时间、空间、技术的条件限制约束，人与人的社交往往要借助一定的媒介，于是书籍出现了。它可以低成本，最大限度的跨越时间和空间，实现人与人的社交。
那读书有什么好处呢？
读书可以把我们的社交圈扩展到所有的时空。
读书可以把别人的经历变成我们自己的经验，把别人的知识变成自己的见识。
读书可以和历史上的雄杰，智者秉烛夜谈。
读书可以低成本的成就一个更好的自己。
读书如见客，醒时通宵欢，醉后各分散。
焦虑
焦虑这个词，我们可以说是再熟悉不过了。上学时我们焦虑成绩，毕业后焦虑工作。
从本质上讲，焦虑是我们从谋生变成求存，从单选题变成多选题，从简单到复杂，从基本生理需求到精神体验需求。
从经济上看，我们每个人都要占有资源，让自己获得能量，支持我们生存发展。
从政治上说，人与人、人与环境需要协作。
要支撑以上两大需求，需要文化、信息、知识多个方面进行。
借助知识这个工具，可以在和平年代帮助我们穿越阶层固化。而我们对知识的观念也从学有所成过渡到终生学习，从专业到跨界，学起来永远没完没了。
这真是学海无涯。
《财新》杂志的总编辑王烁提出一个对知识的态度，“我们要从农耕思维向游牧思维转化，哪里水草丰美，就学到哪里，一辈子也不能停”
好读书不求甚解，用20%的时间，了解一个领域80%的知识足矣。
在这个碎片化中生化的学习时代，我们该如何学习呢？
学习
新时代如何学习呢？要从人格，概念，缝合，碎片，目标5个方面进行。
人格：首先要明白，阅读不等于学习。从效率角度来说，跟书本学习不如跟人学习。知识是一个极其复杂的信息网络，而人是一个知识的载体。如果说印刷时代书本是最好的媒介。那么互联网时代知识传播必将有最终回归人，有人格魅力的知识才是最好最有效的知识。从007提倡线下聚会，也在践行着这一原则。
概念：所有的知识是通过一个个概念呈现出来的。一个个概念有机地结合成一个基本框架。才能让人更理性的理解这个世界。真正了解一个概念的内涵和外延，才能真正的把握这个世界。这个世界本没有垃圾，只有错位的摆放。
缝合：读过以后，真正剩下来的才是自己的东西。知识也是如此。所以我们都倡导弗曼学习法。把学过的知识通过记笔记，教别人方式，来和自己的知识缝合到一块儿，才能最终成为自己的。如果只是一味的收藏，像小松鼠一样收集各种知识，最终只是个知识仓库的管理员。
碎片：我们都喜欢成体系系统化的知识，可是从真实场景来看。知识的生产是碎片化的，一个念头，一个想法，一个结论。没有哪一种知识体系可以一蹴而就。所有的知识都是从碎片化慢慢进化成系统的。
从学习者的角度来看。读书最后留存的也都是碎片化的知识。几个难忘的场景，金句，结论。
知识从生产到传播到使用。就是一个从碎片化到碎片化的过程。体系化只是一个知识包装和运输的作用，知识是否呈体系化，对学习者和生产者来说都不重要。就像营销界有名的一句话：“消费者需要的不是一台打孔机，他只需要墙上的几个孔而已。”
目标：中国有句话，读万卷书不如行万里路。从这句话可以把人分为两种。一种是读万卷书，关注立场，感受，意见。另一种是行万里路，关注目标，方法，行动。如果做一个钻研精深的学者来说，第1种无可厚非。对于创业者或者普通人来说，第2种更实用一点。
漫画家亚当斯说过，人如果想出类拔萃，有两个方法。
一把自己的某个技能练到极致。
二选择两项技能，把每一项技能练到世界的25%的水平。
亚当斯成名所依托的就是漫画和笑话两个技能。他所创作的《呆伯特漫画》就是最好的证明。
好了，现在我们来总结一下。作为007的一员，我们待在家里，不是做宅男宅女。而是通过读书来进行一种高效跨时空的社交。人生焦虑，每个人都难免。但我们通过写作来审视自己的每一天。把焦虑转化成前进的动力。在学习上我们选择人格化的知识学习，提高我们的学习效率；通过一个个概念，搭建我们的认知框架。通过写作练习，将各个碎片知识缝合在一起。逐步增加我们获取能量的能力。然后向我们的人生目标逐渐迈进。去遇见未来更好的自己。
本文摘自罗振宇的书《终身学习 怎样与世界同步进化》
