分享一些学习心得，有兴趣的家长可以看一下，我们相互学习。[愉快][愉快][愉快]
一、幼儿创造力培养:当孩子问“”为什么？是什么?“”的时候，请不要告诉孩子问题的答案，可以用反问的方式，让孩子去猜去想，然后引导孩子去表达，培养孩子表达能力和创造力，学会思考。
二、当您晚接孩子的时候，请不要问“你今天学了什么？”学会用“你今天开心吗？你玩了什么游戏？”玩与游戏是孩子童年快乐的礼物，让孩子在幼儿期身心愉悦，不要从小就给“学习”的压力，其实他们已经在“玩”中“学”到了很多。
三、当看到孩子衣服裤子脏了，请不要在孩子面前表现得紧张，很严厉的语气质问他，怎么了？这样会让孩子以后在户外游戏的时候，就显得拘谨不放松，不敢大胆尝试，全身心游戏。
四、与孩子建立约定，并有一定的界限，事先让孩子理解如果犯错，界限之外就要受到“”惩罚“”。比如:自己的玩具玩的满地都是，要做下一件事了，在约定的时间让他收好，可是很久依然没收，提醒多次无效，那么下一次游戏时间，孩子就不能玩了，一定要有原则，这个原则一定是建立在和孩子协商好的约定基础之上，以不剥夺他们游戏权利的前提，并确定他们同意理解这个道理，然后教育孩子，这不是成人的惩罚，而是孩子对自己犯错应该承担的后果。
五、不要吝啬您的爱，拥抱运动，把爱说出来，每天早晨给孩子一个拥抱，把爱对他们说出来，用满满的爱鼓励幼儿，给予孩子足够的安全感。
六、幼儿的说谎行为是心智发展的正常现象，是3-6岁幼儿联想力发展的阶段，不要去评价这个行为的好与坏，当孩子有这种行为时，不要看的过分紧张，循循善诱，用自己的“正向品格”去影响教育孩子。
教育不是一蹴而就的，是潜移默化，细水长流的修为[玫瑰]
