本课是在学生观察了昆虫世界之后又探索的新的领域一一晶体,晶体非常美丽也非常有用,但学生对晶体是陌生的。自然界中很多物体都是晶体,但什么是晶体学生不知道,感觉很神秘。本课是从生活中比较常见的三种晶体:白糖、食盐、味精入手进行研究的,让学生知道其实晶体就在我们的身边,我们的身边还有很多的晶体。第一个环节,本课的教学中我先让学生用肉眼观察这三种物质,再用高倍的放大镜进行观察,然后把用放大镜观察的晶体形状画下来,让学生知道晶体都是有着各自一致的几何形状的微粒。第二个环节,让学生自制晶体,学生非常投入,食盐的晶体很容易制成了,但是白糖的晶体怎么样都看不见,学生产生了争论,有的人说白糖不是晶体,我让学生课下找资料,证明自己的观点。虽然在课上关于没有看到白糖的晶体,但我相信学生在对晶体产生了兴趣。
《放大镜下的晶体》教学反思
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