在幼儿园阶段，孩子们正处于身心发展的关键时期。户外运动作为幼儿园教育的重要组成部分，对于孩子们的成长具有不可替代的作用。通过户外运动，孩子们可以进行各种形式的体育锻炼，如跑、跳、爬、滚等，这些活动可以有效地提高他们的力量、速度、耐力和协调性等身体素质。
在本周我负责了三号场域的攀爬部分，后门攀爬架位置较为偏，且攀爬架高度高，难度相对较大，并且旁边是小朋友们最喜欢的骑小车，每次来到这个区域的小朋友总是寥寥几个，有时更是无人问津。
这时，大米小米经过此处，对于这个与众不同，高高的攀爬架充满好奇，问道：老师，这是什么？但却并没有想要攀爬的意向。我热情的邀请他们来试一试，但他们的头摇的像是拨浪鼓说道：太高了太高了，我害怕，会摔下来的。
与此同时，旁边来了几个小朋友也观望了起来，这时有个小朋友灵机一动说道：要是害怕摔下来，我们就去搬点垫子放在下面不就行啦。说做就做，我带领着小朋友们齐心协力，去搬了垫子铺在下面，看到有了垫子的保护，好几个胆大的小朋友已经跃跃欲试了。
但小朋友还是很担心，说万一下面的垫子接不到自己摔在地上怎么办？
于是我告诉小朋友没关系的，只要你们大胆爬老师会在下面保护你们，于是这个胆大的小朋友就开始攀爬了，刚开始他们还是小心翼翼地攀爬小脚，不知道往哪里放才能爬得上去，而且只能爬到一半就不敢再往上了，只能老师让他们抱下来。随着一遍一遍的练习，小朋友们已经能够快速的往上爬了。
但是单一的爬才不会用不一会儿就已经腻了，于是我想到了让小朋友们进行攀爬比赛三个小朋友一起在上面准备开始当321开始的声音后，小朋友立即迅速往上爬。
随着攀爬加入了竞技性小朋友们的兴致有所增高，攀爬技能也越来越熟练，能够往更高的地方爬了。
但是随着时间的推移，小朋友已经不再满足于三个同时攀爬的比赛，于是他们自己就创设了小兔子，翻山的背景，不仅仅能够爬到了攀爬架的最上面还能够从上面翻到另一面自己下去，就像小兔子翻过小山采摘小蘑菇一样，就这样这几个小朋友在这儿玩得非常开心，也吸引其他的小朋友来攀爬下去逐渐变得人多了，热闹起来了。
幼儿园户外运动的重要性不言而喻，它不仅有助于孩子们的身心发展，还可以培养他们的团队精神、沟通能力、探索精神等多方面的能力。因此，我们应该重视幼儿园户外运动，为孩子们提供一个自由、开放、有趣的活动环境，让他们在运动中快乐成长。
