好好生活，才是孩子未来的顶级能力！
根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等目标。
对于不同学段的孩子，要求和标准也有所不同。像一、二年级的孩子参与简单的家庭烹饪，比如摘菜、洗菜；到了五六年级学生，就要学习简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2~3道家常菜。从此，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
在孩子成长过程中，劳动教育的作用一直不被重视。要把儿童、青少年的劳动包含进家庭的经济、物质生活，成为其必不可少的有机组成，让父母把劳动看成是孩子的神圣责任。通过劳动课，尤其是家务劳动，孩子锻炼起来的是好好生活的能力，而这项能力是孩子未来幸福的关键。
