为了迎接即将到来的市级美术优质课竞赛，最近一直在思考怎么上好这堂课，昨晚还研究到凌晨两点半来着。
平时打杂的事儿也多，就懒散惯了，基本都是拿着现成的课件和教科书，直接步入教室开讲。没备课的后果就是，每一页课件显示的内容，都需要自己就着储备知识来临场发挥。
倒是锻炼了自己临场发挥的能力！
时代在进步，知识也在深入。
平时忙着各种打杂，就懒散惯了。搁平时，像这种晦涩的内容，都是糊弄过去的。
也不知是不是春天开窍的缘故，猛地意识到自己这种状态不对劲，果断选择了外界压力，来逼迫自己寻求成长！
最近的重新备课，让我意识到，备课特别要讲究逻辑。另外，也梳理了自己对于抽象画的再理解。寻思着，今后似乎可以把不同类型的课题好好研究一番，总结出不同的套路，再具体结合新点子就好了。
读大学时，西方史是我们自己来备课讲课。所以，我只熟悉自己讲的部分。以至于后来的画派纷繁复杂，我也就囫囵吞枣，不求甚解了。现今，要把一些概念跟学生讲明白，先得自己透彻了，才能引导孩子来欣赏不一样的美好。写实固然好看，抽象特别自由啊！
还是老话说的好，首先自己得有一桶水，才能倒给别人一杯水！
人无压力，果然不利成长。
